El nuevo maniquí de enseñanza híbrida es una combinación de dos modelos: la enseñanza tradicional presencial y la enseñanza online, recién llevada totalmente a la praxis correcto al confinamiento por el COVID-19. Aquí te decimos sus principales características, beneficios y cómo lo implementaremos en el INDO.
Hasta el momento de la redacción de este artículo se desconoce una momento donde la humanidad pueda contar con una vacuna contra el virus que nos permita ayudar una convivencia física cercana; sin confiscación, la educación no puede detener y debemos ser flexibles frente a los avances y retrocesos que se van suscitando con respecto a la pandemia.
Por ello, en el INDO hemos decidido ayudar una postura flexible en la cual estaremos migrando ida y dorso, según sea necesario, entre la educación presencial y la educación en cuerda, implementando así, el maniquí híbrido de enseñanza.
En otras palabras, parte del proceso ocurre en el cátedra, donde los estudiantes interactúan entre sí mediante el intercambio de experiencias; otra parte de forma online, donde utilizan medios digitales para asimilar.
Cada centro brinda diferentes experiencias al ofrecer educación híbrida y en el Colegio Indoamericano hemos decidido hacerlo de la próximo forma:
- Enseñanza imaginario: del 10 de agosto al mes de noviembre de 2020
- Enseñanza híbrida: de noviembre a diciembre de 2020
- Enseñanza presencial: de enero a mayo de 2021
Nuestra Directora, Yolanda Núñez, te lo explica.
¿Qué beneficios tiene la enseñanza híbrida para los jóvenes?
- Brinda autonomía y soltura al estudiante para asimilar.
- Proporciona habilidades autodidáctas para el formación.
- Las clases son más dinámicas y diversifican tanto las herramientas de entrenamiento como de consulta de información.
- Se abren las posibiliades y los lugares desde los cuales se puede asimilar.
- El tiempo que se ocuparía en el traslado puede ocuparse para otras actividades como hobbies o la convivencia general.
En el Colegio Indoamericano somos una comunidad resiliente que se mantiene actualizada y se adapta a los cantantes cambios que la vida nos presenta. Ejemplo de ello, ha sido nuestra transición exitosa del maniquí presencial al maniquí imaginario y ahora en la aplicación del maniquí híbrido.
Pero estos cambios no pudieron acaecer sido posibles en primera, sin la colaboración de nuestros padres y alumnos, de nuestros personal funcionario y profesores, así como de nuestro área de psicopedagogía y de conexión psicopedagógica.
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