Annette Michelle Palacios Tecpanecatl, Andrea Clairgue Martínez, Margarita Korimi Barradas Ayala, Fridha Sofía Hernández Meza, Ximena Noriega Castillejos y Denis Bernardino Valdez, estudiantes de Bloque de Interiores de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), resultaron ganadoras del tercer circunstancia en el concurso de México Mejoría “Proyectos universitarios innovadores del espacio divulgado para la promoción del tejido comunitario”.
Gracias a la motivación y apoyo de la Mtra. Leticia Villanueva quien el semestre pasado impartió el Taller de Procesos de Diseño Interior II, las seis estudiantes decidieron integrar el equipo “Inter VI” y participar en esta convocatoria de México Mejoría, cuyo objetivo es fomentar la civilización de innovación y recuperación de espacios públicos. La estampación 2023 de este concurso consistió en diseñar una intervención a la plaza punto 50 ubicada en la Pelotón Habitacional San Bartolo, “una zona con muchas carencias y un tejido social dañado; por ello el concurso propone hacer una intervención en ese circunstancia y mejorar sus condiciones”, explicó en entrevista Michelle Palacios Tecpanecatl.

Ahondando en los detalles, Andrea Clairgue Martínez detalló que la propuesta con la que participaron tiene como nombre “Identidades” y surgió a raíz de un estudio de sitio que realizaron, para así proponer los cambios necesarios que incluían la colocación de unas palapas y maceteros, así como “mejorar la iluminación para que todas las personas se sintieran más seguras, disminuyera la inseguridad y se le diera vida al circunstancia”. Asimismo, las estudiantes de Bloque de Interiores de la UDLAP incluso explicaron que esta propuesta fue posible gracias a que, con la visión de cada una de ellas, “se pudo demorar a poco en conjunto, cada una trabaja muy correctamente y tiene buenas ideas”, explicó Sofía Hernández Meza.
En su turno, Korimi Barradas Ayala resaltó que fueron el equipo más señorita en participar, y “logramos obtener el tercer circunstancia, esto nos da más confianza para no dudar en retornar a inscribirnos en alguna otra oportunidad como esta porque sabemos que tenemos las herramientas necesarias para participar y competir”. Complementando lo mencionado, Ximena Noriega compartió que sin duda esto impactará en su formación; “es la primera vez que un plan nuestro se sale del papel, es sostener, ya no sólo estás diseñando para guardarlo en tu portafolio sino para hacer un cambio en la comunidad, creo que eso es lo más impactante y gratificante”.
Por su parte, la Mtra. Leticia Villanueva resaltó que, desde el punto colegial, motivar a los estudiantes a participar en este tipo de competiciones, les enriquece, les da fortaleza y les sirve para ir midiendo y explotando su potencial, mientras que desde el punto horizonte profesional se van metiendo e involucrando en la ingenuidad del diseño, la construcción y la realización de proyectos. “Al final del día la inmueble es para beneficio de terceros, pero desde el punto de horizonte social es importante que las estudiantes empiecen a notar cuál es su bordadura una vez que sean profesionales en el diseño de interiores y el cómo pueden afectar o beneficiar al agraciado”, compartió la maestra.

Finalmente, es importante resaltar que las seis estudiantes ganadoras del tercer circunstancia de este concurso se encontraban en segundo semestre cuando participaron en esta convocatoria, pero gracias al apoyo que reciben desde la entidad, lograron presentar este plan. Respecto a esto, Denis Bernardino Valdez reconoció que, durante su paso por la Doctorado en Bloque de Interiores en la UDLAP, se ha enfrentado con profesores que le han brindado las herramientas necesarias para desarrollarse profesionalmente, “los maestros hacen la carrera”, afirmó.
Cerca de mencionar que este concurso fue realizado por México Mejoría (Rostro Urbano, Pinturas Revolución y Resorte A.C.), en alianza con la Guardia Civil Universidad Autónoma de Puebla, el Instituto Municipal de la Inexperiencia de Puebla, y la Secretaría del Bienestar del municipio de Puebla, así como a la billete de estudiantes de diversas universidades.
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