La enseñanza centrada en el pupilo está cambiando la modo en la que se entiende y lleva a final la educación a nivel mundial. Pero ¿cuáles son las características de este maniquí educativo y cómo lo aplicamos en el Colegio Indoamericano?
¿Qué es el maniquí de enseñanza centrado en el pupilo?
Este tipo de enseñanza-aprendizaje escudriñamiento que cada estudiante sea partícipe de su proceso educativo, a fin de que aproveche todo lo que la escuela y los maestros pueden brindarle y sea activo en el explicación de sus talentos, habilidades y áreas de oportunidad.
Esta actos se caracteriza por gastar distintos métodos de enseñanza que facilitan tanto el golpe a información precisa como la comprensión, crítica y aplicación del conocimiento. Para ello es secreto la comprensión y puesta al día de los docentes y de los programas de estudio.
Entre los modelos más usados por esta innovación pedagógica se encuentran:
- El estudios activo. Los estudiantes aprenden a realizar las preguntas correctas para salir a nuevos modos de ver y hacer las cosas.
- El estudios colaborativo. Los estudiantes forman equipos para aguantar a final proyectos amplios en los que se asegura la interdependencia y la individualidad, puesto que hay apoyo mutuo y se delegan tareas.
- El estudios inductivo. Los estudiantes se enfrentan a desafíos prácticos mediante los cuales aprenden la teoría mientras la experimentan.
La enseñanza centrada en el pupilo le invita a ponerse nuevos retos, ampliar sus límites y reflexionar sobre todo aquello que conoce. Y a la par le permite trabajar en las siguientes habilidades:
- Pensar.
- Tomar decisiones.
- Evaluar pruebas.
- Analizar y exponer argumentos.
- Realizar hipótesis y conjeturas.
En suma, este tipo de educación no es estandarizada ni pretende que los estudiantes sólo aprenden de memoria las cosas sin salir a comprenderlas. Más correctamente, bajo esta perspectiva la educación se entiende como un proceso creativo y dinámico en el que se precisa interés y atención.
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¿Cómo es el maniquí centrado en el pupilo en el INDO?
El maniquí educativo del INDO friso su enseñanza en el agradecimiento de la individualidad de los alumnos, de modo que los convertimos en protagonistas de su propio estudios.
Para ejecutarlo de modo eficaz buscamos comprender la verdad de cada pupilo, a fin de apoyar sus deposición básicas e identificar sus capacidades y limitaciones.
¿Qué caracteriza la aplicación de este tipo de actos educativa en el Colegio Indoamericano?
- Educación por proyectos.
- Aplicación de exámenes parciales.
- Eventos académico-culturales.
- Evaluación continua y con distintos tipos de productos educativos.
Así, los estudiantes tienen la oportunidad de practicar actividades presenciales y virtuales, y con ello cazar habilidades del siglo XXI y las competencias secreto como las STEM, que involucran conocimientos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
Al respecto, junto a destacar que en el INDO contamos con un Área de Psicopedagogía que apoya a los alumnos en su explicación socioemocional.
De ese modo podemos brindarles herramientas que favorecen su estudios autónomo y detonan sus procesos reflexivos que favorecen el autoconocimiento y la comunicación eficaz.
Asimismo, contamos con un Área de Conexión Psicopedagógica, el cual ayuda a detectar oportunamente las dificultades en el estudios ayer de que sea demasiado tarde.
Como parte de sus tareas asimismo está orientar a los docentes para identificar las formas de estudios de cada pupilo, lo cual facilita tanto la enseñanza del docente como el estudios del pupilo.
Aunado a lo inicial, existe un plan de colaboración constante con los padres de tribu de cada estudiante, pues estamos convencidos de que juegan un rol primordial en el explicación de los jóvenes.
Esto se lleva a final en juntas, conferencias, entrevistas y, sobre todo, a través del seguimiento al desempeño escolar, para que cada pupilo del INDO tenga un explicación integral.
En el Colegio Indoamericano constantemente evaluamos nuestras prácticas educativas con el fin de seguir innovando las metodologías de enseñanza.
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