UDLAP sede supuesto del 13º Congreso de Suministro Escolar

• “El futuro maniquí educativo deberá promover trabajo remoto, entornos digitales y utilización de inteligencia sintético; y los nuevos empleos estarán orientados a la digitalización y a la automatización de actividades”: rector UDLAP.

“El futuro de la educación y el trabajo”, fue la ponencia que el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la Universidad de las Américas Puebla, brindó a los participantes del 13º Congreso de Suministro Escolar, evento presentado de modo supuesto, del 22 al 25 de septiembre de 2020, por la Asociación de Responsables de Servicios Escolares y Estudiantiles (ARSEE), y cuyo objetivo fue el de presentar temas de ahora por expertos nacionales e internacionales que permiten mantenernos actualizados en las diferentes áreas que zapatilla la disciplina educativa.

En la inauguración de este evento estuvieron presentes el Mtro. Francisco Maldonado Altieri, presidente ARSEE; el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la UDLAP; y el Dr. Eduardo Sánchez Andrade, director normal de la Dirección Militar de Profesiones, quien fue el encargado de dar la declaratoria inaugural del evento, el cual para esta publicación se tendría como sede a la Universidad de las Américas Puebla, pero adecuado a la contemporáneo pandemia y atendiendo a las medidas de seguridad establecidas, el evento se realizó en esta ocasión de modo supuesto. Asimismo, es importante rememorar que, en el 2015, se llevó a lengua el congreso en la UDLAP de forma presencial.

“Hoy estamos en poco en que el poder transformador de la tecnología, de lo que ya se conoce como la inteligencia sintético (IA), está en un punto en el cual pueden construir un mundo mucho mejor o un mundo terrible si seguimos sin entender que su uso tiene que ser para mejorar la vida del planeta”, comentó el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, al iniciar su ponencia, quien adicionalmente destacó que cedido estos cambios tecnológicos los empleos del futuro no serán los mismos, “el 50% de las ocupaciones que hoy definen el mercado de trabajo desaparecerán; los nuevos empleos estarán orientados a la digitalización y a la automatización de actividades y lo que vamos a encontrar es un cambio tremendo en las empresas, como el que se puede observar en la composición del número de personas y el número de máquinas que trabajan en ellas”. Asimismo, dijo que el gran problema que tenemos es que la división del trabajo entre humanos, máquinas y la inteligencia sintético está cambiando rápidamente, por lo que se prórroga que para el 2025 sólo el 48% de lo que representa el trabajo y la producción va a estar cedido por los seres humanos, y el otro 52% va estar basado en la robotización, pero sobre todo en los algoritmos”.

Finalmente, el Dr. Luis Ernesto Derbez habló sobre el futuro del maniquí educativo y mencionó el pensamiento de Taddy Blecher que dice que el futuro de la educación estará necesariamente mezclado a la tecnología. “Lo que quiere asegurar este pensamiento es: primero, que con el arribo de la 5G la existencia supuesto será una existencia; segundo, los futuros estudiantes podrán interactuar con robots-profesores, los cuales no se cansarán de explicarles conceptos; tercero, el profesor humano deberá ser inspirador y enseñarle lo que el androide no puede; cuarto, el futuro maniquí educativo deberá promover trabajo remoto, entornos digitales y utilización de IA; botellín, las bibliotecas del futuro serán digitales; sexto, las instituciones educativas deberán exponer el uso de la IA y existencia supuesto; y sexto, el uso de plataformas digitales proporcionará enseñanza personalizada a cada estudiante”.

En el 13º Congreso de Suministro Escolar todavía participaron el director de Efectividad académica institucional, Mtro. Omar Valdiviezo, con la conferencia titulada “Credencial y la dependencia escolar. Claves para enfrentarlo exitosamente”; la directora de Educación a Distancia, Mtra Mayra Ángeles, con el taller “Suministro y ampliación de programas en andana y mixtos en educación superior”; y el Mtro. Enrique Silva Celma, decano de Apoyo Culto de la Universidad de las Américas Puebla, quien dictó la ponencia titulada “Evaluación de resultados de educación – learning outcomes – en las instituciones de educación superior (IES)”, en la que compartió los procesos que permiten identificar los resultados de evaluación de competencias, destrezas y habilidades de los planes de estudio de las IES, así como el uso de estos resultados para la mejoramiento continua de los planes y programas de estudio. “Lo que quiero es que ustedes conozcan qué son los learning outcomes, cómo la UDLAP realiza el proceso de medición de estos y para qué se hacen”, comentó el Mtro. Silva Celma, quien explicó más delante, que este tipo de medición es aquello que un estudiante puede hacer como resultado de su experiencia de educación o como resultado de su término de su proceso de educación”.

Por extremo, como parte de esta colaboración supuesto, la universidad presentó actividades culturales; el día de la inauguración un segmento de Ópera UDLAP y el día de la clausura, una presentación de los equipos culturales de la universidad: Coro de Cámara, Comparsa Symphonia y Zentzontle UDLAP.