- El coincidencia reunió a diez representantes provenientes de universidades mexicanas de todo el país.
- Los Centros de Escritura buscan promover la repaso y escritura en el nivel de educación superior.
La Universidad de las Américas Puebla fue sede del Diálogo de la Red Mexicana de Centros de Escritura, el cual reunió especialistas e interesados en la promoción y restablecimiento de espacios que propicien el formación de habilidades críticas de repaso y escritura en el contexto escolar y de educación superior.
El campus de la UDLAP, durante este coincidencia, fue la sede de invitados provenientes de diferentes instituciones de educación superior de todo el país, quienes a través de los Centros de Escritura buscan fomentar el aprecio a la civilización escrita, los hábitos de repaso, la capacidad de inquirir, evaluar y aplicar información, y la escritura creativa, un conjunto de capacidades de stop valencia tanto para usar el dote cultural como para estar mejor preparado para los retos de la sociedad entero y digital flagrante.
Durante el puesta en marcha de actividades, el Dr. Sergio Reyes Angona, dio la bienvenida a todos los asistentes, así como a las autoridades presentes y recordó que este coincidencia persiguió dar un paso importante en la construcción de la Red Mexicana de Centros de Escritura y “al mismo tiempo un espacio de colaboración porque todos compartimos el interés”.
Por otro flanco, el Dr. Martín Sánchez Camargo, director del Sección de Literatura, Humanidades e Historia del Arte, recordó que: “Nos interesa acentuar el potencial del centro de escritura como un dispositivo pedagógico útil para proveer los procesos de alfabetización de los estudiantes que ingresan a una institución de educación superior pero que muestran un endeudamiento en sus competencias básicas de repaso, escritura y oralidad lo que les dificulta su integración en el medio universitario provocándoles estrés y frustración”.
Continuando con las actividades programadas, la Dra. Violado Molina Natera, procedente de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, Colombia, impulsora de la Red Latinoamericana de Centros y Programas de Escritura y autora del texto Panorama de los Centros y Programas de Escritura en Latinoamérica, fue la encargada en dictar la conferencia genial “El papel de los Centros de Escritura en las universidades latinoamericanas”, espacio en el que compartió sus reflexiones sobre este campo, sobre la red latinoamericana y el trabajo de los centros de escritura y su alfabetización académica en las universidades.
Por su parte, cada responsable de las 10 universidades mexicanas participantes compartió algunas de sus mejores prácticas en la trámite de los Centros de Escritura y en las estrategias para el formación de la repaso y la escritura académica, como parte del diálogo que se fomentó en el coincidencia. Finalmente, durante el final día de actividades tuvo empleo una sesión de trabajo interno de los representantes de los Centros de Escritura que conforman la Red Doméstico de Centros de Escritura, con la finalidad de discutir temas relacionados a la ordenamiento, así como una dietario de trabajo anual.
