En el Colegio Indoamericano tenemos una forma específica para asignar el colección al que pertenecerán nuestros alumnos en su educación media superior. Esto es importante porque de esta forma nos aseguramos de tener grupos balanceados donde el educación es favorecido.
¿Cómo organizan los grupos en otros colegios?
En otros colegios la asignación de grupos se da simplemente basados en el orden en que los alumnos se inscriben o otras preparatorias pueden apoyar la asignación queriendo mejorar el educación, como es el caso del Indoamericano.
¿Cómo lo hacíamos en el Indoamericano?
Nosotros comenzamos organizando los grupos con almohadilla en el nivel de inglés de los alumnos, sin retención, rápidamente nos dimos cuenta de que los alumnos con maduro nivel en el idioma eran curiosamente los que tenían un detención desempeño normativo y al contrario.
Esto no favorecía el educación en el resto de las materias, por lo que comenzamos a inquirir una metodología pedagógica más efectivo para permanecer un nivel de educación dinámico y detención.
¿Cuál es nuestro método presente?
Fue así como nuestro equipo pedagógico decidió implementar las pruebas Habilmind para organizar los grupos. Habilmind es un sistema online que ofrece un conjunto de herramientas para analizar cuál es la mejor forma en la que los alumnos aprenden.
La prueba nos permite tener:
- Informes individuales de cada estudiante.
- Informes colectivos de cada colección de alumnos.
- Paneles de control para la toma de decisiones.
- Estrategias de perfeccionamiento.
De toda la fila de pruebas con las que cuenta la plataforma Habilmind, la utilizada es la de Estilos de Formación que analiza las formas de instruirse. Es un cuestionario que parte del maniquí VAK (visual, auditivo y Kinestésico) para calcular la forma en que los alumnos procesan la información y que incluye factores tanto intelectuales como motivacionales.
Factores cognitivos:
- Canal predominante de entrada- salida de la información (visual, auditivo o kinestésico) y difrenciando entre interno y foráneo.
- Foco de atención (múltiple o único)
- Tendencia intelectual (concreta o abstracta).
Factores emocionales:
- Tolerancia al esfuerzo
- Motivación (extrínseca e intrínseca)
Una vez que obtenemos los resultados esto nos permite montar grupos con alumnos que tienen la misma forma de instruirse, esto permite a nuestro personal docente identifica fácilmente cuál es la mejor técnica para enseñar a cada colección.
Es asegurar, si la profesor de castellano tienen que enseñar las oraciones compuestas en un colección tal vez lo enseñe con fichas para formar frases y en otro lo haga reproduciendo un video en el que se ejemplifican las oraciones con personajes animados.
El resultado que hemos obtenido posteriormente de aplicar esta metodología es que nuestros grupos son más homogéneos a la hora de instruirse, el conocimiento es obtenido por los alumnos de una forma mucho más claro, el educación es más significativo y el nivel normativo se ha elevando volviéndonos una de las mejores preparatorias en Tlalnepantla.
Estudiando en el Colegio Indoamericano podrás desarrollar un educación integral porque somos una preparatoria que se preocupa y ocupa por implementar metodologías que nos ayuden a mejorar constantemente.
