• “Las nuevas infraestructuras del conocimiento como Google, YouTube, TikTok, están planteando un conocimiento algoritmizado”: Dra. Inés Dussel. 

En el entorno de las actividades del 78 aniversario del Unidad de Ciencias de la Educación de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), se llevó a sitio la conversación con la Dra. Inés Dussel, titulada “Las Relaciones TIC y Educación”, la cual tuvo como objetivo cascar un espacio en el que los participantes discutieran e intercambiaran puntos de aspecto sobre las relaciones de las tecnologías de información y comunicación con la educación, abordando ámbitos como: las políticas en América Latina en relación con las TIC en la educación, sus implicaciones sociales y culturales, y su integración a los procesos de formación y la construcción de conocimiento. 

Durante su ponencia, la Dra. Inés Dussel, profesora investigadora del Unidad de Investigaciones Educativas en el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Franquista, expresó que actualmente la nueva escuela mexicana está intentando un reordenamiento de los saberes muy diferente a lo que se conocía; “y eso me parece que está correctamente porque es necesario aunarse a pensar qué saberes se han jerarquizado, cómo se han metódico, y ver si se pueden ordenar de otra guisa”, comentó.  

Asimismo, habló del nuevo desorden que traen los medios digitales, los cuales ayudan a entender el coetáneo vínculo entre plataformas, soportes, usuarios, y protocolos de uso. “Este nuevo desorden va por el costado de desarmar autoridades establecidas y crear otras formas de nervio de los conocimientos que no son la universidad, las comunidades expertas, las escuelas, o que no es el ser un “sabio”; lo que está surgiendo en su espacio son otro tipo de operaciones de conocimiento relacionados al régimen del yo creo, yo siento, yo opino. Lo que está emergiendo con más fuerza es lo que yo llamo las nuevas infraestructuras de conocimiento como Google, YouTube, TikTok, que están planteando un conocimiento algoritmizado, un conocimiento que está muy incompleto por enormes cantidades de información que se procesan y se organizan por algoritmos”. 

Siguiendo con la idea antedicho, la Dra. Inés Dussel explicó que detrás de estos algoritmos hay grandes empresas que arman listas de información de las cuales uno puede designar; “esto nos lleva a sólo quedarnos en los primeros resultados que aparecen y que tiene que ver con el operación de la popularidad y no con el conocimiento certero según los procedimientos científicos; y todo esto creo yo, está planteando problemas bastantes serios, ya que los algoritmos están trabajando cada vez más en una carrera individualizada porque su interés es comercial, ya que están relacionados con nuestra interacción en internet”. 

Finalmente, la Dra. Inés Dussel habló sobre cómo prepararse para los retos en el campo educativo: “Para ello primero hay que estudiar, debemos realizar un estudio teórico, práctico o vinculado a problemas de la habilidad; además debemos tratar de entender mejor el mundo en el que vivimos; otro punto es que es muy importante tener una visión contextualizada del trabajo enseñanza-aprendizaje; poco que no debemos dejar de costado es que tenemos que entender al trabajo docente en el entorno de una sociedad que está cambiando, es afirmar, debemos entender cómo están cambiando las formas de producir conocimiento y traerlo lo más cerca de las materias escolares; estos son sólo algunos porque hay muchos retos y sobre todo hay mucho trabajo de formación”.  

• 122 instituciones se reunieron en el Tercer Avenencia ANUIES-TIC 2018 a fin de analizar temas de incorporación relevancia en materia de educación, tecnología e innovación.

Como parte del Tercer Avenencia ANUIES-TIC 2018, la Universidad de las Américas Puebla recibió en sus instalaciones a representantes de instituciones que conforman la Asociación Franquista de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), quienes, a través de talleres especializados, conferencias magistrales, exposición de proveedores y reuniones de expertos conocieron e intercambiaron información y experiencias que les ayudarán a potencializar el uso y beneficio de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). “La UDLAP se encuentra muy honrada de ser sede de este soberbio evento, ya que es la primera vez que este lucha se da en una universidad privada. Estamos recibiendo a 122 universidades e institutos de educación superior públicas y privadas, y a más de 68 directores generales de tecnología quienes discutirán temas de incorporación relevancia en materia de educación, tecnología e innovación”, expuso el Mtro. Fernando Thompson de la Rosa, director común de Tecnologías de la Información de la UDLAP.

La inauguración del evento estuvo a cargo del Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, rector de la Universidad de las Américas Puebla, quien, al darles la bienvenida a las instalaciones de la UDLAP, destacó la importancia de la tecnología y la información hoy en día, así como la vulnerabilidad en la que ha caído la sociedad con respecto a este tema. “El trabajo en equipo, innovación, tecnología, seguridad en informática y telecomunicaciones, son cinco de los componentes esenciales para el exposición de nuestro país. Desde este punto de sagacidad tenemos que entender que los estudios universitarios requieren que nuestros estudiantes salgan con las habilidades para atender las micción de este mundo; por lo antecedente debemos darles a nuestros jóvenes las herramientas necesarias para que entiendan las grandes ventajas, pero todavía los grandes riesgos de la utilización de las tecnologías de la información”, expresó el rector de la Universidad de las Américas Puebla.

En su turno, y para cerrar el evento inaugural, el Lic. Fernando Ribé Valera, director común de Oficina de ANUIES, afirmó que los avances en torno a la tecnología de la información han generado un gran impacto tanto en el ámbito doméstico como en el internacional. “Los beneficios de la gran transformación tecnológica de nuestro tiempo llevan consigo cambios sociales que traen como consecuencia nuevas formas de ver y hacer, pero todavía implican grandes retos para comenzar su uso y beneficio. Por esa razón, el papel de las universidades e instituciones de educación superior en este proceso de transformación tecnológica de nuestro tiempo, es fundamental en el observación de estudio de las TIC”, comentó en el acto inaugural, el director común de Oficina de ANUIES.

Las actividades del Tercer Avenencia ANUIES-TIC 2018 arrancó con dos ponencias magistrales, la primera a cargo de la Dra. Patricia Rosalinda Trujillo Mariel, titular de la División Científica de la Policía Federal, quien en su ponencia dio a conocer las estrategias de colaboración que se tiene hoy en día en materia de ciberseguridad. La segunda ponencia a cargo el Mtro. Fernando Thompson de la Rosa, director común de Tecnologías de la Información de la UDLAP, quien habló sobre las tendencias en ciberseguridad: “La primera tiene que ver con la inteligencia industrial en el uso de ciberseguridad, la segunda con robots basados en Machine Learning y la tercera es el diseño adaptativo, en donde lo importante es que tengas visibilidad de todo lo que está pasando en la red, en la saco de datos, en los servidores y en los sistemas”.

Asimismo, y en entrevista, el Mtro. Fernando Thompson de la Rosa destacó que la UDLAP es líder en materia de ciberseguridad en educación superior, por las estrategias y la obra que se ha implementado. “Tenemos una serie de políticas, procedimientos y procesos que permiten que nuestros empleados, estudiantes y profesores estén seguros. Somos la primera universidad que está empleando inteligencia industrial y Machine Learning para proteger todo su ecosistema de obra tecnológica y sistemas; por otro banda, tenemos todavía personal en gran medida capacitado y especializado dedicado exclusivamente al tema de ciberseguridad. Por otra parte de que implementamos la concientización de nuestros usuarios, porque de ausencia sirve alterar tantos millones de pesos en hardware y software si la muchedumbre no se cuida en lo que recibe”, afirmó el director común de Tecnologías de la Información de la UDLAP.

El Tercer Avenencia ANUIES-TIC 2018 concluirá este 5 de octubre con el exposición de la exposición que reúne a las marcas más reconocidas en TIC, la ponencia Smart campus: la automatización de redes sin misterios y el panel: indicadores comunes de TIC en las instituciones de educación superior de Iberoamérica. Para viejo información del evento, consulte la página https://encuentro-tic.anuies.mx/.