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	<title>Licenciatura en Economía Archives - Preparatoria y Bachillerato SEP</title>
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	<description>Noticias y oportunidades que suceden diariamente en instituciones en Mexico</description>
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		<title>¿Qué estudiaron las personas más ricas del mundo?</title>
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		<pubDate>Mon, 17 Jun 2024 23:23:22 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Ingenieria en Tecnologia de Informacion]]></category>
		<category><![CDATA[Ingenierias Unitec]]></category>
		<category><![CDATA[Licenciatura en Administración de Empresas]]></category>
		<category><![CDATA[Licenciatura en Economía]]></category>
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					<description><![CDATA[<p><img width="1366" height="340" src="https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo.jpg-23keepProtocol" class="attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image" alt="¿Qué estudiaron las personas más ricas del mundo?" decoding="async" srcset="https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo.jpg-23keepProtocol 1366w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo-300x75.jpg-23keepprotocol 300w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo-1024x255.jpg-23keepprotocol 1024w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo-768x191.jpg-23keepprotocol 768w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo-696x173.jpg-23keepprotocol 696w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo-1068x266.jpg-23keepprotocol 1068w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo-260x65.jpg-23keepprotocol 260w" sizes="(max-width: 1366px) 100vw, 1366px" /></p>
<p>Cuando pensamos en las personas más ricas del mundo, es natural preguntarse qué caminos educativos tomaron para alcanzar el éxito. Aunque no existe una fórmula mágica para volverse multimillonario, explorar las carreras y estudios de estos magnates puede ofrecer interesantes perspectivas y motivación para los aspirantes a emprendedores y estudiantes. ¿Qué hay que estudiar para&#8230;</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><img width="1366" height="340" src="https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo.jpg-23keepProtocol" class="attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image" alt="¿Qué estudiaron las personas más ricas del mundo?" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo.jpg-23keepProtocol 1366w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo-300x75.jpg-23keepprotocol 300w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo-1024x255.jpg-23keepprotocol 1024w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo-768x191.jpg-23keepprotocol 768w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo-696x173.jpg-23keepprotocol 696w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo-1068x266.jpg-23keepprotocol 1068w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2024/06/10591/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo-260x65.jpg-23keepprotocol 260w" sizes="(max-width: 1366px) 100vw, 1366px" /></p><div id="hs_cos_wrapper_post_body">
<p>Cuando pensamos en las personas más ricas del mundo, es natural preguntarse <span>qué caminos educativos tomaron para alcanzar el éxito</span>. Aunque no existe una fórmula mágica para volverse multimillonario, explorar las carreras y estudios de estos magnates puede ofrecer interesantes perspectivas y motivación para los aspirantes a emprendedores y estudiantes.</p>
<p><span id="more-10591"></span></p>
<h2>¿Qué hay que estudiar para ser rico?</h2>
<p><span>Aunque designar la carrera correcta puede proporcionar una superioridad, la esencia para alcanzar la riqueza además radica en<span> la pasión, la perseverancia y la capacidad de adaptarse a las oportunidades y desafíos</span>. </span></p>
<p><span>La educación es un pilar importante, pero el éxito financiero a menudo resulta de una <span>combinación de habilidades, experiencias y una mentalidad emprendedora</span>. Independientemente del campo de estudio, agenciárselas continuamente el enseñanza y la innovación es esencial en el camino cerca de la riqueza.</span></p>
<p><a href="http://blogs.unitec.mx/estudiar-por-vocacion-o-por-dinero" rel="noopener" target="_blank">Te puede interesar: ¿Estudiar por gusto o por capital?</a></p>
<p><img decoding="async" loading="lazy" src="https://blogs.unitec.mx/hs-fs/hubfs/shutterstock_1626830890.jpg?width=810&#038;height=488&#038;name=shutterstock_1626830890.jpg" width="810" height="488" alt="Qué estudiaron las personas más ricas del mundo"  ></p>
<h2>¿Cómo se hicieron millonarios los millonarios?</h2>
<p>Los millonarios suelen tener historias únicas, pero muchos comparten ciertos patrones de éxito. La mayoría comenzó <span>identificando una carestia </span>o problema en el mercado y desarrollaron <span>soluciones innovadoras</span>.</p>
<p>Por ejemplo,<span> Jeff Bezos </span>fundó <a href="http://amazon.com.mx" rel="noopener" target="_blank">Amazon</a> con la visión de crear la tienda en secante más holgado del mundo, mientras que <span>Elon Musk</span> se enfocó en la tecnología de vanguardia con <a href="https://www.tesla.com/es_mx" rel="noopener" target="_blank">Tesla</a> y <a href="https://www.spacex.com" rel="noopener" target="_blank">SpaceX</a>. </p>
<p>Por otra parte, la mayoría de estos individuos no temieron hacerse cargo riesgos significativos, perseveraron frente a los desafíos y supieron servirse oportunidades estratégicas en momentos esencia. La combinación de <span>educación, innovación, </span>y una inquebrantable <span>determinación</span> ha sido fundamental en sus caminos cerca de la riqueza.</p>
<p><a href="http://blogs.unitec.mx/empleo/10-carreras-mejor-pagadas-en-mexico/" rel="noopener" target="_blank">Te puede interesar: Las 10 carreras mejor pagadas en 2024</a></p>
<p><img decoding="async" loading="lazy" src="https://blogs.unitec.mx/hs-fs/hubfs/shutterstock_2158722495.jpg?width=810&#038;height=503&#038;name=shutterstock_2158722495.jpg" width="810" height="503" alt="qué estudiaron los millonarios"  ></p>
<h2>Qué estudiaron las personas más ricas del mundo</h2>
<h4>Bill Gates</h4>
<p>El cofundador de Microsoft, Bill Gates, estudió en Harvard, donde <span>se especializó en </span><a href="https://www.unitec.mx/licenciatura-en-derecho/?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank">Derecho</a><a href="https://www.unitec.mx/licenciatura-en-derecho/?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank"></a><span><a href="https://www.unitec.mx/licenciatura-en-derecho/?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank"></a>,</span> aunque nunca terminó su carrera. Su pasión por la informática lo llevó a dejar la universidad para fundar Microsoft.</p>
<p><img decoding="async" loading="lazy" src="https://blogs.unitec.mx/hs-fs/hubfs/shutterstock_2416754411.jpg?width=810&#038;height=486&#038;name=shutterstock_2416754411.jpg" width="810" height="486" alt="qué estudiaron los millonarios"  ></p>
<h3>Elon Musk</h3>
<p>Elon Musk, CEO de <a href="https://www.tesla.com/es_mx" rel="noopener" target="_blank">Tesla</a> y <a href="https://www.spacex.com" rel="noopener" target="_blank">SpaceX</a>, tiene una<span> </span><a href="https://www.unitec.mx/licenciatura-en-fisica-aplicada/?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank">carrera en Física</a> y otra <a href="https://www.unitec.mx/licenciatura-en-economia/?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank">en Caudal</a> de la Universidad de Pensilvania. Musk además asistió brevemente a un software de doctorado en Física Aplicada en Stanford.</p>
<h3><img decoding="async" loading="lazy" src="https://blogs.unitec.mx/hs-fs/hubfs/shutterstock_2318800327.jpg?width=810&#038;height=498&#038;name=shutterstock_2318800327.jpg" width="810" height="498" alt="qué estudiaron los millonarios"  ></h3>
<h3>Jeff Bezos</h3>
<p>Jeff Bezos, fundador de <a href="http://amazon.com.mx" rel="noopener" target="_blank">Amazon</a>, estudió<a href="https://www.unitec.mx/ingenieria-mecanica/?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank"> Ingeniería Eléctrica</a> y <a href="https://www.unitec.mx/ingenieria-en-sistemas-computacionales/?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank">Ciencias de la Computación</a> en la Universidad de Princeton. Su educación técnica fue fundamental en el crecimiento de la innovadora plataforma de Amazon.</p>
<h3><img decoding="async" loading="lazy" src="https://blogs.unitec.mx/hs-fs/hubfs/shutterstock_2442212601.jpg?width=810&#038;height=515&#038;name=shutterstock_2442212601.jpg" width="810" height="515" alt="qué estudiaron los millonarios"  ></h3>
<h3>Mark Zuckerberg</h3>
<p>El cofundador de Facebook, Mark Zuckerberg, asistió a Harvard, donde estudió <a href="https://www.unitec.mx/licenciatura-en-psicologia/?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank">Psicología</a><span> </span><span> </span><a href="https://www.unitec.mx/ingenieria-en-sistemas-computacionales/?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank">Ciencias de la Computación</a>. Zuckerberg además abandonó sus estudios universitarios para dedicarse a su empresa de redes sociales.</p>
<p><img decoding="async" loading="lazy" src="https://blogs.unitec.mx/hs-fs/hubfs/shutterstock_1098814628.jpg?width=810&#038;height=512&#038;name=shutterstock_1098814628.jpg" width="810" height="512" alt="qué estudiaron los millonarios"  ></p>
<h3><a href="http://blogs.unitec.mx/que-estudian-los-empresarios" rel="noopener" target="_blank">Te puede interesar: ¿Qué estudiar para ser patrón?</a></h3>
<p></p>
<h2>Cuáles son las carreras más populares entre los millonarios</h2>
<h3><span>Aunque no existe una fórmula mágica, ciertas áreas de estudio pueden ofrecer una almohadilla sólida para construir una carrera próspera y potencialmente lucrativa. Y todas, las puedes estudiar en la <a href="https://www.unitec.mx?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank">UNITEC</a>.</span></h3>
<h3>Ingeniería</h3>
<p>Muchos millonarios, especialmente en el ámbito tecnológico, tienen una formación en ingeniería. Esta carrera proporciona habilidades críticas en resolución de problemas y pensamiento analítico, esenciales para la innovación y el crecimiento de nuevos productos y servicios.</p>
<p></p>
<h3>Caudal y Finanzas</h3>
<p>Otra opción popular es estudiar peculio o finanzas. Estos campos ofrecen una comprensión profunda del mercado y las inversiones, habilidades que son fundamentales para dirigir grandes sumas de capital y tomar decisiones financieras inteligentes.</p>
<p></p>
<h3>Informática y Tecnología</h3>
<p>Con el auge de la tecnología, no es sorprendente que muchos millonarios tengan títulos en informática o campos relacionados. Esta educación les ha permitido desarrollar productos revolucionarios y servirse el crecimiento exponencial de la tecnología.</p>
<p></p>
<h3>Despacho de Empresas</h3>
<p>Un MBA u otro título en despacho de empresas además es popular. Este tipo de educación proporciona conocimientos en papeleo, liderazgo y logística empresarial, fundamentales para dirigir grandes compañías.</p>
<h2>¿Por qué estudiar en la UNITEC?</h2>
<p><span>Estudiar en la <a href="https://www.unitec.mx?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank">UNITEC</a> ofrece una combinación única de excelencia académica, formación praxis y <span>oportunidades de crecimiento profesional </span>que son difíciles de encontrar en otras instituciones. </span></p>
<p><span>Con programas educativos diseñados para reponer a las deyección del mercado gremial presente, la <a href="https://www.unitec.mx?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank">UNITEC</a> prepara a sus estudiantes para destacarse en sus respectivas áreas. </span><span>Por otra parte, cuenta con un cuerpo docente enormemente calificado y una infraestructura moderna que facilita un enseñanza integral y dinámico. </span></p>
<p><span><a href="https://www.unitec.mx?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank">La universidad</a> además brinda múltiples <span>oportunidades para prácticas profesionales, intercambios internacionales y una red de contactos</span> amplia que puede ser crucial para el éxito profesional. Estudiar en la <a href="https://www.unitec.mx?utm_source=BLOG&#038;utm_medium=ORGANIC&#038;utm_campaign=BLG_UG_UNITEC_CONT_C3_24" rel="noopener" target="_blank">UNITEC</a> no solo proporciona una educación de calidad, sino que además abre puertas a un futuro prometedor empachado de oportunidades.</span><span></span><span></span></p>
</div>
<p>  mila comms  <a style="white-space: nowrap" href="https://blogs.unitec.mx/que-estudiaron-las-personas-mas-ricas-del-mundo" class="button purchase" target="_blank" rel="noopener">Read More</a></p>
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		<title>Estudiantes UDLAP, subcampeones del Premio de Capital Infonavit 2020</title>
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		<dc:creator><![CDATA[prepasepmx]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Apr 2021 00:23:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Académica]]></category>
		<category><![CDATA[Dr. Francisco García Castillo]]></category>
		<category><![CDATA[Escuela de Negocios y Economía]]></category>
		<category><![CDATA[Estudiantes]]></category>
		<category><![CDATA[Licenciatura en Actuaría]]></category>
		<category><![CDATA[Licenciatura en Economía]]></category>
		<category><![CDATA[Notas de prensa]]></category>
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		<category><![CDATA[UDLAP]]></category>
		<category><![CDATA[Universidad de las América Puebla]]></category>
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					<description><![CDATA[<p><img width="600" height="350" src="https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2021/04/5392/estudiantes-udlap-subcampeones-del-premio-de-capital-infonavit-2020.jpg" class="attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image" alt="Estudiantes UDLAP, subcampeones del Premio de Capital Infonavit 2020" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2021/04/5392/estudiantes-udlap-subcampeones-del-premio-de-capital-infonavit-2020.jpg 600w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2021/04/5392/estudiantes-udlap-subcampeones-del-premio-de-capital-infonavit-2020-300x175.jpg 300w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2021/04/5392/estudiantes-udlap-subcampeones-del-premio-de-capital-infonavit-2020-250x146.jpg 250w" sizes="(max-width: 600px) 100vw, 600px" /></p>
<p>Presentaron una propuesta financiera de vivienda con pagos variables para trabajadores del sector turismo cotizantes en Infonavit, método aplicable también a otros sectores. El equipo interdisciplinario formado por los estudiantes de la Universidad de las Américas Puebla: Dannia Eyelli Philipp Gutiérrez, Luis Gerardo Martínez Jacobo, Valeria Quiñones Arán, Luis Manuel Aguilar Rodríguez, Diego Mendoza Martínez&#8230;</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<p><img width="600" height="350" src="https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2021/04/5392/estudiantes-udlap-subcampeones-del-premio-de-capital-infonavit-2020.jpg" class="attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image" alt="Estudiantes UDLAP, subcampeones del Premio de Capital Infonavit 2020" decoding="async" loading="lazy" srcset="https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2021/04/5392/estudiantes-udlap-subcampeones-del-premio-de-capital-infonavit-2020.jpg 600w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2021/04/5392/estudiantes-udlap-subcampeones-del-premio-de-capital-infonavit-2020-300x175.jpg 300w, https://prepasep.com.mx/wp-content/uploads/2021/04/5392/estudiantes-udlap-subcampeones-del-premio-de-capital-infonavit-2020-250x146.jpg 250w" sizes="(max-width: 600px) 100vw, 600px" /></p><div readability="129.3608428446">
<p><img decoding="async" loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-68416" src="http://blog.udlap.mx/wp-content/uploads/2021/04/principal-premio-infonavit-UDLAP.jpg" alt="" width="580" height="386"  ></p>
<ul>
<li><em>Presentaron una propuesta financiera de vivienda con pagos variables para trabajadores del sector turismo cotizantes en Infonavit, método aplicable incluso a otros sectores.</em></li>
</ul>
<p>El equipo interdisciplinario formado por los estudiantes de la Universidad de las Américas Puebla: Dannia Eyelli Philipp Gutiérrez, Luis Gerardo Martínez Jacobo, Valeria Quiñones Arán, Luis Manuel Aguilar Rodríguez, Diego Mendoza Martínez y el purista de la UDLAP, Dr. Francisco García Castillo, asesor del equipo, obtuvieron el segundo zona del Premio de Capital Infonavit 2020, evento franquista realizado por el Infonavit con el fin de crear espacios para que los estudiantes de doctorado o equivalente, inscritos en instituciones de educación superior de la República Mexicana, profundicen en la comprensión del mercado de la vivienda y del financiamiento hipotecario en México y contribuyan al prospección y propuestas de políticas públicas para mejorar el paso a una vivienda digna.</p>
<p>“Participamos en el primer Premio de Capital Infonavit 2020, evento en orientación que tuvo como propósito que los estudiantes propusieran soluciones de vivienda para Infonavit, y que utilizáramos nuestras ideas para solucionar varias problemáticas, tratar de ampliar la cobertura del Infonavit, y mejorar los servicios que ya brinda”, comentó Valeria Quiñones Arán, estudiante de la Diploma en Actuaría de la UDLAP.</p>
<p>En su turno, el Dr. Francisco García Castillo, asesor del equipo, dio a conocer que el Premio de Capital Infonavit 2020 estuvo dirigido a estudiantes de nivel superior de todo el país, con el fin de ofrecer un prospección del mercado de vivienda en México y realizar una propuesta de posibilidad para población derechohabiente que aún no ha sido atendida por Infonavit. “La relevancia de este premio es que las propuestas realizadas por los estudiantes pueden convertirse en políticas públicas para mejorar la calidad de vida de la clase trabajadora”, afirmó el purista UDLAP, quien encima informó que los requisitos para participar fueron: que los estudiantes participantes estuvieran cursando algún nivel de doctorado, el asesor tenía que ser de esa universidad, contener una problemática de vivienda que hasta la época Infonavit no hubiera atendido, y elaborar un tratado completo y riguroso.</p>
<p>Por su parte, Luis Gerardo Martínez Jacobo, estudiante de Ingeniería Industrial, dio a conocer que en el concurso participaron en total 390 estudiantes de 37 universidades de 16 entidades de la República Mexicana, y se recibieron 69 ensayos, de los cuales 44 pasaron los criterios establecidos; y 5 fueron los ensayos finalistas, resultando de ello que el equipo UDLAP quedó en 2do zona de todos estos trabajos.</p>
<p>Sobre el tratado con el que participaron, Diego Mendoza Martínez y Luis Gerardo Martínez Jacobo explicaron: “El título de nuestro tratado es Propuesta financiera de vivienda con pagos variables para trabajadores del sector turismo cotizantes en Infonavit; con esta propuesta lo que nosotros planteamos es el flexibilizar el esquema de pagos por medio de un producto financiero que se adecúe a la intermitencia gremial del sector turismo, correcto a que por la marcada estacionalidad que tiene este sector, sus ingresos son variables a lo amplio del año dependiendo si es temporada suscripción o desvaloración. Lo que nosotros hicimos fue permitirle a este sector no atendido por el Infonavit darle facilidad para mercar un crédito hipotecario por medio de un esquema de pagos flexibles”, explicó Luis Gerardo. Asimismo, para examinar más en el esquema, Diego Mendoza Martínez, estudiante de Capital dijo: “en síntesis, les ofrecemos a los trabajadores en el sector turismo realizar pagos completos que paguen más cuando les va aceptablemente y que paguen una cuota mínima en temporadas bajas, de esta guisa sus gastos familiares no se sofocan”. Poco que destacó Valeria fue que lo más importante de su esquema fue que ellos plantearon un método aplicable a otros sectores; “al final sugerimos que si quieren aplicar este método a otros sectores podrían hacer el mismo prospección que incluye semana de cotización, perduración, estacionalidad de los ingresos, y así desarrollar un esquema adecuado a ellos”.</p>
<p> </p>
<p><img decoding="async" loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-68414" src="http://blog.udlap.mx/wp-content/uploads/2021/04/secundaria-premio-infonavit-UDLAP.jpg" alt="" width="580" height="386"  ></p>
<p> </p>
<p>En su intervención, Dannia Eyelli Philipp Gutiérrez, estudiante de la Diploma en Capital, destacó que una parte secreto para obtener este premio fue el de ser un equipo interdisciplinario en donde participan estudiantes de 3 licenciaturas, permitiendo que cada uno desde su contexto aportaran cosas distintas y se ampliara el panorama de la propuesta con la que participaron.</p>
<p>Para Luis Manuel Aguilar Rodríguez, estudiante de la Diploma en Actuaría, el tener participado en este premio fue una experiencia gratificante. “Me deja una enseñanza muy holgado, ya que el enfrentarse a un miembros con la calidad que tenían fue un oposición. El educación que me llevo es que el trabajo y el esfuerzo efectivamente valen la pena y tiene sus recompensas”.</p>
<p>Para finalizar, el Dr. Francisco García Castillo, asesor del equipo, felicitó a los jóvenes y destacó que poco que les permitió obtener un buen zona en el concurso fue la conjugación de una serie de habilidades y deseos con las que llegaron a este premio: “la UDLAP los prepara con las competencias para hacer una crítica constructiva, un prospección y una propuesta viable, y ellos lo enlazan con las ganas de comerse al mundo y de hacer de este país un zona mejor”.</p>
<p>Si deseas conocer más de la entrevista realizada a los estudiantes UDLAP que obtuvieron el segundo zona del Premio de Capital Infonavit 2020, cita el sucesivo link: <a href="https://youtu.be/H3XocNVeris">https://youtu.be/H3XocNVeris</a>.</p>
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		<title>Hasta 10.7 millones de pobres provocará el covid-19 en el país</title>
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		<pubDate>Tue, 23 Jun 2020 05:23:43 +0000</pubDate>
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<p>En México, la pobreza podría aumentar “entre 7.2 y 7.9 puntos porcentuales” lo que significa “entre 8.9 y 9.8 millones de personas” en pobreza por ingresos y “entre 6.1 y 10.7 millones de personas”, señalaron los doctores Roy Herd Nuñez y Oscar Garza, profesores de tiempo completo de la Licenciatura en Economía de la Universidad&#8230;</p>
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<p><img decoding="async" loading="lazy" class="aligncenter size-full wp-image-66404" src="http://blog.udlap.mx/wp-content/uploads/2020/06/pobreza-covid-UDLAP.jpg" alt="" width="580" height="386"  ></p>
<p>En México, la pobreza podría aumentar “entre 7.2 y 7.9 puntos porcentuales” lo que significa “entre 8.9 y 9.8 millones de personas” en pobreza por ingresos y “entre 6.1 y 10.7 millones de personas”, señalaron los doctores Roy Herd Nuñez y Oscar Garzón, profesores de tiempo completo de la Carrera en Bienes de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), quienes mencionaron datos del Consejo Doméstico de Evaluación de la Política de Expansión Social (CONEVAL). Asimismo, resaltaron que la clase media y los más pobres serán los más afectados por la crisis económica provocada por el COVID-19.</p>
<p>Aunque los académicos de la UDLAP mencionaron que aún se desconoce la número positivo de afectados, pues se debe sobrellevar a promontorio un disección previo de los existencias de caída en el PIB, remesas y empleo para difundir escenarios tentativos, es muy complicado realizar estimaciones porque es un decorado muy diverso a otras crisis.</p>
<p>Oportuno a la contemporáneo coyuntura, los catedráticos UDLAP proponen acciones concretas para disminuir el impacto crematístico: considerar transferencias monetarias (o bonos de emergencia) e iniciar la conversación del Ingreso Cardinal Universal; minimizar la pérdida de empleo y señalan como ejemplo dar apoyos directos a las empresas para subsidiar de guisa total o parcial el empleo, el cual estaría condicionado a la retención de empleos; otorgar créditos de muy amplio plazo (20-30 abriles) con 3 a 5 abriles de maña.</p>
<p>Encima, se debe minimizar el rezago educativo que se está generando en los sectores más pobres, así como disminuir los contagios por el virus lo cual se logrará al incrementar el número de pruebas de guisa significativa. Otras acciones serían avalar el comunicación a servicios básicos para todos los sectores de la población; a amplio plazo transitar a un maniquí crematístico más social y sustentable; implementar el sistema de protección social universal; la reducción de costos laborales; impulsar programas de reconversión profesional y de capacitación para jóvenes desempleados e impulsar políticas macroeconómicas anticíclicas.</p>
<p>El intención será más profundo entre los más pobres, señalaron Roy Herd y Oscar Garzón, y se debe tener en cuenta la vulnerabilidad diferenciada de los distintos grupos como en las comunidades indígenas o zonas marginadas sin comunicación a posibles básicos para acogerse, pues carecen de agua, electricidad y viven en acumulación, por mencionar algunas condiciones de su vida.</p>
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