Dos grupos de estudiantes de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), obtuvieron el segundo y tercer emplazamiento del Mission Alignment Community Challenge (MACC), concurso organizado por Enactus en el que los jóvenes universitarios desarrollaron un par de aplicaciones para dispositivos móviles que sirven para ayudar a las madres primerizas y al entendimiento de las ciencias básicas para jóvenes de secundaria.

El concurso, dirigido a los estudiantes de ingeniería de todo el país, tuvo como temática la construcción de prototipos de aplicaciones en el sistema iOS, enfocadas a uno de los Objetivos de Mejora Sustentable de la ONU; de esta forma, los participantes debían designar uno y a raíz de eso emprender a trabajar. “La principal importancia es que (los estudiantes) se enfrentan a situaciones de desarrollar proyectos de adecuadamente, enfocados en ayudar especialmente en cuestiones de sostenibilidad”, explicó la Dra. Ingrid Kirschning Albers, profesora de Computación Electrónica y Mecatrónica de la UDLAP, quien fue la asesora de uno y otro equipos de la universidad.

Es así como Cecilia Soriano Tochimani, Doris Elena Maltes Cuevas, Fernando Rivera Castillo y Aquel Adrián Pimienta Flores, desarrollaron una aplicación para madres primerizas, a fin de ayudarlas en cómo cuidar a su bebé ofreciendo artículos redactados por especialistas y médicos, por otra parte de brindarles una sección de tareas a cumplir como, registro de comida, tiempo de sueño, horas de lactación; aunque lo trascendente es que la app cuenta con estudios autónomo para revisar la materia fecal del bebé y asimilar si está enfermo o tiene algún problema. “Todavía utilizamos existencia aumentada en la cual diseñamos un personaje que, mediante un Chat Bot, alertará sobre una tarea que no se ha completado o dará recomendaciones”, explicó el estudiante de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la UDLAP, Fernando Rivera.

Mientras tanto Alan Pérez Hernández, Erick Solís Zamacona, Iker Isla Torre y Rodrigo Espíritu Berra crearon una aplicación para ayudar a estudiantes de secundaria a entender las ciencias básicas como la física, química, matemáticas y biología. El tesina brinda textos sobre las materias, exámenes interactivos para poner en ejercicio lo aprendido, e integra la existencia imaginario para una mejor comprensión. Por ejemplo, para biología hicieron posible que al señalar la cámara del dispositivo alrededor de un compañero se vea un cráneo digital para explicar los huesos de la cara, o al dirigirlo a una superficie se aprecia un caparazón completo para dar las partes del mismo. “En física hicimos un articulación interactivo el cual ve tus movimientos en un tiro parabólico, la app te dice cuál es la parábola, la velocidad con la que tiraste y te da un puntaje, porque como está enfocado a niños de secundaria tiene que ser más divertido, entonces dependiendo del tiro que hagas te da más puntos”, expuso el estudiante de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Iker Isla.

Los dos proyectos se presentaron en una sesión final en la ciudad de Nuevo Arrojado, donde los jueces decidieron dar el segundo emplazamiento a la app para madres primerizas bajo la categoría de Buena vitalidad y bienestar. Mientras, la aplicación para entender las ciencias básicas obtuvo el tercer emplazamiento en la categoría de Educación de calidad. Esto nos da “muy buenas sensaciones porque fueron equipos de personas muy hábiles, se presentaron muy buenos proyectos y sentimos orgullo por sobrevenir reses este emplazamiento entre tantos proyectos”, expresó Erick Solís.

Mientras tanto Alan Pérez Hernández, Erick Solís Zamacona, Iker Isla Torre y Rodrigo Espíritu Berra crearon una aplicación para ayudar a estudiantes de secundaria a entender las ciencias básicas como la física, química, matemáticas y biología. El tesina brinda textos sobre las materias, exámenes interactivos para poner en ejercicio lo aprendido, e integra la existencia imaginario para una mejor comprensión. Por ejemplo, para biología hicieron posible que al señalar la cámara del dispositivo alrededor de un compañero se vea un cráneo digital para explicar los huesos de la cara, o al dirigirlo a una superficie se aprecia un caparazón completo para dar las partes del mismo. “En física hicimos un articulación interactivo el cual ve tus movimientos en un tiro parabólico, la app te dice cuál es la parábola, la velocidad con la que tiraste y te da un puntaje, porque como está enfocado a niños de secundaria tiene que ser más divertido, entonces dependiendo del tiro que hagas te da más puntos”, expuso el estudiante de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Iker Isla.

Los dos proyectos se presentaron en una sesión final en la ciudad de Nuevo Arrojado, donde los jueces decidieron dar el segundo emplazamiento a la app para madres primerizas bajo la categoría de Buena vitalidad y bienestar. Mientras, la aplicación para entender las ciencias básicas obtuvo el tercer emplazamiento en la categoría de Educación de calidad. Esto nos da “muy buenas sensaciones porque fueron equipos de personas muy hábiles, se presentaron muy buenos proyectos y sentimos orgullo por sobrevenir reses este emplazamiento entre tantos proyectos”, expresó Erick Solís.

Dos grupos de estudiantes de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), obtuvieron el segundo y tercer motivo del Mission Alignment Community Challenge (MACC), concurso organizado por Apple y Enactus en el que los jóvenes universitarios desarrollaron un par de aplicaciones para dispositivos móviles que sirven para ayudar a las madres primerizas y al entendimiento de las ciencias básicas para jóvenes de secundaria.

El concurso, dirigido a los estudiantes de ingeniería de todo el país, tuvo como temática la construcción de prototipos de aplicaciones en el sistema iOS, enfocadas a uno de los Objetivos de Explicación Sustentable de la ONU; de esta forma, los participantes debían nominar uno y a raíz de eso nacer a trabajar. “La principal importancia es que (los estudiantes) se enfrentan a situaciones de desarrollar proyectos de proporcionadamente, enfocados en ayudar especialmente en cuestiones de sostenibilidad”, explicó la Dra. Ingrid Kirschning Albers, profesora de Computación Electrónica y Mecatrónica de la UDLAP, quien fue la asesora de uno y otro equipos de la universidad.

Es así como Cecilia Soriano Tochimani, Doris Elena Maltes Cuevas, Fernando Rivera Castillo y Garbo Adrián Pimienta Flores, desarrollaron una aplicación para madres primerizas, a fin de ayudarlas en cómo cuidar a su bebé ofreciendo artículos redactados por especialistas y médicos, adicionalmente de brindarles una sección de tareas a cumplir como, registro de comida, tiempo de sueño, horas de amamantamiento; aunque lo trascendente es que la app cuenta con educación autónomo para revisar la materia fecal del bebé y conocer si está enfermo o tiene algún problema. “Incluso utilizamos existencia aumentada en la cual diseñamos un personaje que, mediante un Chat Bot, alertará sobre una tarea que no se ha completado o dará recomendaciones”, explicó el estudiante de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la UDLAP, Fernando Rivera.

Mientras tanto Alan Pérez Hernández, Erick Solís Zamacona, Iker Isla Torre y Rodrigo Espíritu Berra crearon una aplicación para ayudar a estudiantes de secundaria a entender las ciencias básicas como la física, química, matemáticas y biología. El esquema brinda textos sobre las materias, exámenes interactivos para poner en maña lo aprendido, e integra la existencia posible para una mejor comprensión. Por ejemplo, para biología hicieron posible que al señalar la cámara del dispositivo en dirección a un compañero se vea un cráneo digital para explicar los huesos de la cara, o al dirigirlo a una superficie se aprecia un esbozo completo para dar las partes del mismo. “En física hicimos un engranaje interactivo el cual ve tus movimientos en un tiro parabólico, la app te dice cuál es la parábola, la velocidad con la que tiraste y te da un puntaje, porque como está enfocado a niños de secundaria tiene que ser más divertido, entonces dependiendo del tiro que hagas te da más puntos”, expuso el estudiante de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Iker Isla.

Entreambos proyectos se presentaron en una sesión final en la ciudad de Nuevo Bravo, donde los jueces decidieron dar el segundo motivo a la app para madres primerizas bajo la categoría de Buena salubridad y bienestar. Mientras, la aplicación para entender las ciencias básicas obtuvo el tercer motivo en la categoría de Educación de calidad. Esto nos da “muy buenas sensaciones porque fueron equipos de personas muy hábiles, se presentaron muy buenos proyectos y sentimos orgullo por acaecer rebaño este motivo entre tantos proyectos”, expresó Erick Solís.