• El Dr. Le Clercq realizará una estancia corta en Princeton durante el periodo purista 2022-2023 

El Dr. Juan Antonio Le Clercq Ortega, decano de la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de las Américas Puebla, fue seleccionado para realizar una estancia de investigación como parte del Software de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Princeton. 

El Dr. Le Clerq fue seleccionado en este prestigioso software para realizar una estancia corta con duración de un mes, durante el periodo purista de septiembre de 2022 y junio de 2023. Respecto a esto, en entrevista compartió que se manejo de un software en el cual se puede asistir por un mes a Princeton a utilizar sus instalaciones, así como a participar en seminarios y diálogos con profesores, “es un software con mucho prestigio y está orientado principalmente a actividades de investigación”, resaltó.  

Pese a que todavía no se fija la aniversario exacta de su visitante a Princeton, el purista UDLAP resaltó que durante esta estancia de investigación hará actividades relacionadas con su esquema sobre impunidad, tema con el que ha trabajado en diversos espacios y ha generado algunos proyectos en conjunto con otros investigadores, “en mi caso yo presenté una propuesta de continuar mi investigación sobre probidad e impunidad ambiental, poco que ya hice para el caso mexicano. La idea es extender la investigación, hacer un índice para América Latina sobre estos temas”, compartió.  

Así mismo, el Dr. Le Clerq puntualizó que el Software de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Princeton está enderezado a estudiar diferentes aspectos de la problemática latinoamericana, con un enfoque interdisciplinario, abriendo sus puertas a investigadores de las ciencias sociales, relaciones internacionales, ciencia política, sociólogos, antropólogos, economistas, entro otras más. “Hacen una convocatoria anual, hay un software de estancia o colaboración holgado, enfocado mucho a jóvenes investigadores. Igualmente hacen una convocatoria para realizar estancias cortas con el objeto de vincular proyectos, intereses y establecer líneas de investigación con diferentes proyectos económicos”, compartió. 

• El software de Nanotecnología e Ingeniería Molecular ha egresado más de 170 profesionales, de los cuales cerca el 90% ingresa a posgrados en universidades de renombre. 

En el situación del XV aniversario de la Estudios en Nanotecnología e Ingeniería Molecular de la Universidad de las Américas Puebla, estudiantes, egresados y profesores de dicho software se reunieron de guisa potencial en el evento: Descubriendo el poder de lo pequeño, para memorar y celebrar la trascendencia de este plan de estudios el cual desde sus inicios se colocó uno de los mejores del país y Latinoamérica. 

Esta reunión potencial coordinada a través de la Mesa Directiva de la Estudios en Nanotecnología e Ingeniería Molecular inició con la charla Go Nano: pasado, presente y futuro, impartida por el Dr. Miguel Espíritu celeste Méndez Rojas, quien compartió un poco sobre la historia de la diploma, la cual, desde su fundación en 2005, fue uno de los programas pioneros en el país y Latinoamérica, incluso adelantándose a universidades de Estados Unidos. “Nosotros hace 15 abriles nos dimos cuenta que el mundo necesitaba un tipo de profesionista interdisciplinario que pudiera utilizar herramientas conceptuales y experimentales desde distintas disciplinas para resolver los problemas que tenemos como sociedad”, compartió. 

Por su parte, el Dr. José Daniel Lozada Ramírez, decano de la Escuela de Ciencias, celebró los logros que la diploma ha aprehendido a lo liberal de estos abriles, “algunos profesores que están aquí impulsaron la creación de esta diploma, que sin duda ha sido un parteaguas para la institución, ya con una repercusión a nivel internacional que ha posicionado a muchos de nuestros egresados en sitios muy importantes adentro de la ciencia, química, nanotecnología o nanociencias. El día de hoy todos los que formamos parte de la comunidad universitaria estamos muy orgullosos”, declaró.  

Este choque contó con tres mesas redondas divididas en temáticas como corporación, industria y plan, las cuales reunieron a egresados de diferentes generaciones. En la primera mesa, los egresados Eduardo Camarillo, Axel Alfredo Loredo Pineda, Óscar Jiménez Rodríguez, Mariana Martínez, Adriana Sierra, Haydee Pacheco y Daniel Bellido compartieron su experiencia realizando estudios de posgrados en el extranjero, ya que, junto a la pena mencionar que en estos 15 abriles, este software docente ha egresado a más de 170 profesionales, de los cuales cerca del 90% ingresa a posgrados en universidades de renombre como Cambridge, RICE, Newcastle University, Queen’s University, Rutgers University, entre otras.  

En la segunda mesa, Esteban Murillo, Antonio Paredes, Estrella Arantxa Cárdenas, Patricia Óleo Quarton, Rodrigo Michel López y Karla Anahí Rojas, compartieron sus experiencias adentro de la industria y cómo la nanotecnología ha contribuido al mejora de sus proyectos. Finalmente, esta reunión potencial cerró con una mesa donde los egresados del software de Nanotecnología e Ingeniería Molecular de la UDLAP presentaron sus proyectos e historias de plan. Andrea Bruner, Enrique Enriquez, Manuel Meraz, Thomas Espinoza López, orgullosos egresados que participaron en este choque son creadores de empresas saco de tecnología como Carbomex, Nanokorp, BioPlaster Research y NanoBlast.  Actualmente, la Estudios en Nanotecnología e Ingeniería Molecular de la Universidad de las Américas Puebla cuenta con cerca de de 300 estudiantes de tiempo completo y es uno de los planes de estudio más consolidados.

• Texto coeditado por el Instituto Belisario Domínguez de Estudios Legislativos del Senado de la República, el Colectivo de Observación para la Seguridad con Democracia y el Centro de Estudios sobre Impunidad y Imparcialidad de la UDLAP. 

“El Atlas de la Seguridad y la Defensa de México 2020 es un insumo necesario para la formulación e implementación de mejores políticas públicas dirigidas a avalar condiciones de paz y seguridad a los mexicanos”, comentó el Dr. Juan Antonio Le Clercq Ortega, decano de la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de las Américas Puebla, durante su décimo en la presentación del Atlas de la Seguridad y la Defensa de México 2020, compendio que, coeditado por el Instituto Belisario Domínguez de Estudios Legislativos del Senado de la República, el Colectivo de Observación para la Seguridad con Democracia (CASEDE) y el Centro de Estudios sobre Impunidad y Imparcialidad de la UDLAP, aborda, por un costado, aspectos teóricos de la seguridad, y por el otro, temas específicos y casos relevantes sobre la situación coetáneo de México en materia de seguridad, para lo cual integra un amplio apéndice estadístico compuesto por encuestas, registros de incidencia delictiva y otras fuentes de información cuantitativa. 

Para continuar con su décimo, el Dr. Juan Antonio Le Clercq comentó que para la Universidad de las Américas Puebla es un honor el participar en esta impresión del Atlas, ya que desde la UDLAP y el Centro de Estudios sobre Impunidad y Imparcialidad, se han comprometido por la vivientes de conocimiento universitario especializado sobre estos temas con investigaciones de repercusión internacional. “Nuestros reportes especializados sobre México, Colombia, y muy recientemente sobre impunidad ambiental en nuestro país, representan la forma en la que nosotros tratamos de acometer la complejidad de la neutralidad, la seguridad y la serie de fenómenos que siempre van de la mano agudizando sus consecuencias. En ese sentido, las contribuciones con las que colaboramos en el Atlas 2020 se han enfocado especialmente a poner sobre la mesa la importancia de discutir la neutralidad, la impunidad ambiental, el lavado de billete y la violencia política en los procesos electorales”. 

Dio a conocer que los estudios sobre la impunidad, que se realizan desde la UDLAP y el Centro de Estudios sobre Impunidad y Imparcialidad desde 2015, destacan en forma reiterada que México se caracteriza por muy altos niveles de impunidad, “de acuerdo a la última impresión de nuestro índice de Impunidad 2020, México ocupa el área 60 de 69 países estudiados”, afirmó el Dr. Le Clercq, quien encima dijo que “estos resultados, de acuerdo a nuestros datos, son resultado de problemas de desempeño, tanto estructurales y funcionales, en las dimensiones de neutralidad y seguridad, pero igualmente de la existencia de casos muy graves de violaciones a los derechos humanos”. 

Para finalizar, el decano de la UDLAP expresó: “No podemos aceptar decidir atrapados en estrategias públicas ineficientes, pero sobre todo, de la normalización social de la violencia y la victimización; es por ello que con esta impresión del Atlas de la Seguridad y la Defensa de México 2020 que contiene diferentes textos elaborados por especialistas miembros del Colectivo de Observación para la Seguridad con Democracia (CASEDE), esperamos realizar una contribución al diseño de políticas de neutralidad y seguridad que nos permitan disminuir significativamente los niveles altísimos de violencia que enfrenta y sufre los mexicanos, cotidianamente”.  

En la presentación del Atlas estuvo igualmente presente la senadora Claudia Ruiz Massieu, quien señaló que “el 26% de los municipios del país no tiene un solo policía y que 56 por ciento de ellos tiene menos de 50 fundamentos y frente al hecho de que adentro de las 32 entidades federativas solo la Ciudad de México cumple el típico de 1.8 policías por cada cien mil habitantes”. Todavía afirmó que el Atlas va a ser fundamental para tener una visión panorámica de la situación y para contribuir a articular mejores estrategias de seguridad. Finalmente, comentó que “este Atlas de la Seguridad y la Defensa 2020 es una muestra de cómo se genera conocimiento valioso y útil, cómo se abren espacios plurales de diálogo y cómo se trabaja en estrecha colaboración con la sociedad civil para atender los problemas nacionales”. 

En su turno, el Dr. Raúl Guillermo Benítez Manaut, profesor investigador del Centro de Investigaciones sobre América del Septentrión de la UNAM, presentó el Atlas y mencionó que en él se analizan la nueva Memorándum de Seguridad Doméstico, la defensa y la neutralidad de los derechos humanos, el papel de la Protección Doméstico, el lavado de billete, la corrupción, entre otros temas. Para finalizar, expresó que “la pandemia mostró que, a pesar del cerradura de la circulación de las personas en todo el país, los delincuentes no hicieron home office, las estadísticas son similares, lo que nos demuestra poco muy preocupante”. 

Al tomar la palabra, la Mtra. Keyla Vargas, experto en seguridad doméstico del CASEDE, expresó que el Atlas es un producto vivo y mencionó que “el anexo estadístico logra un objetivo importante que es compendiar todo un seguimiento a través de diferentes datos de problemáticas que tienen que ver con la procuración de neutralidad, el presupuesto que se le asigna a las fuerzas armadas de las tareas relacionadas con la prevención, investigación, persecución de delitos, la propia cooperación internacional y cómo ha ido modificándose”. 

Por su parte, la Mtra. Mújol María Sánchez Ortega, directora genérico de México Unido Contra la Delincuencia, afirmó que “el Atlas tiene una riqueza tremenda en el sentido en el que aborda no solo el orden procesal que existe en México para hacer frente el tema de la delincuencia y el golpe a la neutralidad o incluso el combate a la corrupción y a la impunidad, sino que igualmente hace un dictamen de lo que ha servido y no de las distintas estrategias de seguridad en lo federal y en lo locorregional”. 

Cerca de resaltar que el senador Emilio Álvarez Icaza Longoria, quien fungió como moderador del evento, envió un mensaje de solidaridad para la comunidad UDLAP: “Esperamos que pronto la vida académica de esta universidad regrese a la normalidad por todas las contribuciones que hace. Un sobo muy solidario a la comunidad y deseamos que pronto regresen a la normalidad porque la necesitamos”.  

Finalmente, se puede mencionar que en el Atlas de la Seguridad y la Defensa de México 2020 participan como autores, los académicos e investigadores de la UDLAP, el Dr. Juan Antonio Le Clercq y el Mtro. Gerardo Rodríguez Sánchez Lara, quienes, al costado de destacados académicos y especialistas vinculados a organizaciones de la sociedad civil, hacen posible este importante documento. 

• “La contingencia sanitaria del Covid-19 mostró las fortalezas y debilidades del Sistema Educativo Doméstico e hizo visibles la capacidad de compromiso, innovación y creatividad, tanto de las comunidades escolares como de las autoridades educativas”: comisionada Mejoredu. 

Con el objetivo de analizar y discutir el aberración del enseñanza en tiempos de pandemia por el COVID-19 en educación formal en diferentes niveles educativos y no formal desde diferentes perspectivas, la Universidad de las Américas Puebla, a través de su Área de Ciencias de la Educación, llevó a extremo el Altercado Purista Imaginario Formación en tiempos de pandemia, evento en el que participaron estudiantes, profesores, investigadores y personas interesados en procesos educativos. 

La inauguración del evento estuvo a cargo del Dr. Juan Antonio Le Clercq Ortega, decano de la Escuela de Ciencias Sociales de la UDLAP, quien dijo que “hoy es un momento fundamental para pensar lo que significa la pandemia en términos críticos desde la perspectiva de la educación, ya que esta pandemia ha desnudado las carencias y los defectos, tanto de la política en materia de educación, como de las capacidades institucionales que se tienen en nuestro país para poder respaldar educación de calidad a todos los mexicanos”. Todavía, dio a conocer cinco factores a tomar en cuenta delante una crisis: “primero, identificar por qué esta crisis está afectando; segundo, una vez que hemos identificado que estamos en una situación de crisis, admitir que tenemos la responsabilidad de proceder; tercero, delimitar la problemática a fin de detectar qué podemos atender y así establecer prioridades; cuarto, identificar experiencias y buenas prácticas nacionales e internacionales para maximizar los posibles; y botellín, realizar una autoevaluación realista de cuáles son las capacidades, qué es lo que se puede hacer y en dirección a dónde debemos avanzar para resolver los problemas que genera una crisis”.  

Teniendo como eje temático el Formación en tiempos de pandemia en educación formal y no formal, el Altercado Purista Imaginario inició con la conferencia ejemplar de la Dra. Etelvina Sandoval Flores, comisionada de la Juntura Directiva de la Comisión Doméstico para la Alivio Continua de la Educación (Mejoredu), quien en su ponencia, Lecciones de la pandemia: los otros aprendizajes, habló sobre los retos en la educación durante el confinamiento y dijo que “en México, los edificios y recintos de todos los tipos y niveles educativos permanecieron cerrados durante más de 15 meses, lo que impacto a  25.2 millones de estudiantes de educación básica y 5.1 millones  en educación media superior”. Asimismo, mediante una imagen presentó los retos que enfrentaron las escuelas: “En la escuela se vio una ruptura temporal y espacial ya que, esta fue trasladada al hogar; se dio una comprensión de roles, ya que no solo son el docente y los alumnos, además están los padres de clan; hubo una reconfiguración de las prácticas pedagógicas a través de otros medios, interacciones y relaciones de asimilar; y hubo una reconstrucción de los contenidos, es sostener, modificaciones curriculares y didácticas”.  

Asimismo, destacó que la pandemia por el Covid-19 dejó como enseñanza y lecciones: el registro social de la escuela, la renovación tecnológica, la exigencia de establecer límites temporales, viejo vínculo de esta con la comunidad, la importancia de la socialización para la construcción de la convivencia y el establecimiento de un currículum que responda a las micción de la sociedad. Todavía dijo que la pandemia invita a replantear al sistema educativo, a redefinir las filosofías educativas que lo orientan, a promover un nuevo humanismo, a impulsar la equidad educativa y a entender la formación pedagógica de los maestros. 

Para finalizar su ponencia, la Dra. Etelvina Sandoval Flores resaltó que “la experiencia que nos dejó la contingencia sanitaria del Covid-19 mostró las fortalezas y debilidades del Sistema Educativo Doméstico e hizo visibles la capacidad de compromiso, innovación y creatividad, tanto de las comunidades escolares como de las autoridades educativas para afrontarla, y dio cuenta de los procesos educativos en los que es posible y deseable propiciar un cambio sucesivo”. 

Junto a comentar que durante el Altercado Purista Imaginario Formación en tiempos de pandemia, además se llevaron a extremo ponencias libres en donde destacados profesionistas desarrollaron los temas de Educación común y enseñanza a distancia: literacidades digitales docentes delante la emergencia sanitaria COVID-19, Los videojuegos educativos como herramientas para engrosar los aprendizajes y el aprecio al patrimonio mexicano, y Docentes felices, niñas y niños felices; para cerrar el evento con la billete del Coro de Cámara de la UDLAP.