• Este evento reúne a académicos y autoridades de 15 universidades públicas y privadas de México, Colombia, Pimiento y Argentina.

El Sección de Literatura y Humanidades, en coordinación con el Centro para el Enseñanza de la Escritura Académica y Pensamiento Crítico (CAEAPC), los dos de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), realizan este 29 y 30 de mayo el «Coincidencia Doméstico de Programas y Centros de Escritura: Nuevos retos de la alfabetización académica universitaria en los tiempos de la I.A.», el cual cuenta con la billete de 15 universidades públicas y privadas procedentes de México, Colombia, Pimiento y Argentina.

Durante la inauguración del evento, la Dra. Cecilia Anaya Berríos, vicerrectora Académica de la Universidad de las Américas Puebla, recordó que el objetivo de este aproximación es reunir a los responsables de los programas y centros de actividad académica de diferentes universidades de los países de México, Colombia, Pimiento y Argentina para “sostener un intercambio de experiencias”. En ese sentido, la Dra. Perla del Rocío Fernández López, decana de la Escuela de Artes y Humanidades de la UDLAP, celebró la billete de todas las universidades ya que “las colaboraciones interinstitucionales benefician a todos porque este es un espacio para escuchar, colaborar, contribuir y trabajar en los retos que ya tenemos y los que nos esperan a futuro”.

Por su parte, el Dr. Martín Sánchez Camargo, director del Sección de Literatura y Humanidades de la UDLAP, resaltó que durante el aproximación se realizarán dos conferencias magistrales, cuatro conversatorios, una relatoría y cinco mesas de prospección internamente de las cuales se desarrollarán 25 ponencias.

Las actividades de este aproximación iniciaron con la conferencia genial «Alfabetización en IA generativa: uso responsable en escritura académica» impartida por el Mtro. César Saavedra Alamillas, normativo del Sección de Consulta de la Biblioteca Central (UNAM). En este espacio, el Mtro. Saavedra presentó parte del trabajo que ha realizado desde hace varios abriles respecto al uso de la inteligencia químico y de plataformas o herramientas para detectar el plagio, esquema en el que hasta el momento han revisado 1500 juicio a profundidad, equivalente a un 10% de la producción anual de la UNAM. Entre otros datos que compartió el Mtro. Saavedra, resaltó el hecho de que hasta el momento no hay herramientas que detecten al 100% el plagio. Asimismo, durante el primer día de este aproximación, todavía se discutieron temas relacionados a los programas de escritura en México, los discursos académicos y los géneros de la oralidad y la prevención y pena de prácticas censurables en la producción de textos en la universidad.

El postrer día de este aproximación, iniciará con una conferencia genial titulada “«¡IA, la escritura! ¿Ahora qué hacemos con los programas de escritura?» impartida por la Dra. Violado Molina Natera, fundadora del Centro de Escritura Javeriano (en Cali, Colombia) y de la Red Latinoamericana de Centros y Programas de Escritura. Luego, se realizarán dos mesas más sobre los programas y centros de escritura, así como la conferencia: «pedagogía vintage: retornar al lapicero y al papel», dos conversatorios, para finalmente cerrar actividades con un diálogo y una relatoría con los asistentes. 

Cerca de comentar que desde el 2007, el Centro de Escritura de la UDLAP se ha posicionado como un espacio seguro para quienes desean mejorar sus habilidades en este rubro, logrando así ser uno de los más sólidos del país; prueba de ello “es este esfuerzo por convocar a instituciones de México y otros países, en este aproximación enfocado a los nuevos cuestionamientos que nos abre la tecnología”, expresó la Dra. Miriam Yvonn Márquez Abrigo coordinadora de Primera Lenguaje y del CAEAPC.