La UDLAP entregó reconocimientos a niños y jóvenes participantes de su Software PI-ensa Primavera 2025

La UDLAP reconoció a niños y jóvenes de los niveles educativos de primaria, secundaria y bachillerato que participaron en el Software PI-ensa Primavera 2025; una iniciativa que sondeo acercarlos al conocimiento irrefutable, tecnológico y de las matemáticas mediante cursos, talleres, visitas, entre otras actividades lúdicas.

En el entorno de su celebración por sus 85 abriles de fundación y 55 abriles de su campus en Puebla, la UDLAP reunió a jóvenes, docentes, familiares y autoridades académicas para premiar a cada uno de los participantes del Software PI-ensa Primavera 2025, un software diseñado por la propia institución para alentar a los jóvenes a acercarse a la ciencia y la tecnología, como una motivación para estudiar poco relacionado a estas áreas, pues los participantes e este curso  “recibieron conocimientos de programación, dibujo por computadora, inglés por computadora, áreas importantes de educarse desde niños porque actualmente hay muchas áreas de oportunidad en estas ramas”, manifestó el Dr. Rafael Carrera Espinoza, decano de la Escuela de Ingeniería de la UDLAP, durante la ceremonia de entrega de reconocimientos.

En ese mismo acto protocolario, la Dra. Lucila Isabel Castro Pastrana, decana de la Escuela de Ciencias de la UDLAP, destacó el compromiso, la creatividad y el interés de los alumnos por penetrar en el mundo del conocimiento, demostrando que el futuro de la innovación está en buenas manos. “Todos ustedes son unos verdaderos líderes, porque optaron por usar su tiempo huido en venir aquí a familiarizarse con lo que es ciencia y tecnología; a los papás gracias por el esfuerzo que hicieron por traer aquí a los pequeños, porque de alguna modo están dándoles herramientas extras para poder crecer”, señaló.

Mientras, el Mtro. Juan José Rojas Villegas, profesor del Área de Ingeniería Industrial y Mecánica de la UDLAP, estableció que tras 11 abriles de existencia el Software PI-ensa ha llegado al momento de transformarse, porque la educación del siglo XXI exige más y por ello debe fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas para preparar a niños y jóvenes en torno a un mundo en constante transformación. “Este sueño permitiría que el software sea un catalizador para el mejora de estas habilidades, brindando experiencias de formación que trasciendan la enseñanza tradicional”, expresó.

Cerca de comentar que esta iniciativa de la Universidad de las Américas Puebla forma parte de los esfuerzos institucionales de vinculación con la comunidad educativa, por lo cual, aunado a los cursos, talleres, visitas y otras actividades realizadas, los niños y jóvenes interactuaron con estudiantes universitarios de ingeniería y ciencias de la UDLAP, compartiendo con ellos sus conocimientos, habilidades, experiencias, aspiraciones y sueños.

Si quieres entender más sobre este software formativo o de alguna de las licenciaturas que ofrece la Escuela de Ingeniería, la Escuela de Ciencias o la propia UDLAP, reconocimiento el sitio web: www.udlap.mx/ofertaacademica/ donde encontrarás la información necesaria para ser parte de la mejor universidad privada de México.

 

• Estudiantes de secundaria y preparatoria participaron en PI-ensa Primavera 2018, software que pesquisa quitar la imagen de que las ciencias son inalcanzables.

Con el objetivo de mostrar a niños y jóvenes los programas de ingeniería y ciencias desde una perspectiva destreza y motivadora, la Universidad de las Américas Puebla llevó a lugar PI-ensa, esquema de vinculación y compromiso social que brinda a jóvenes de secundaria y preparatoria talleres en áreas de ingeniería y ciencias.

“Es para nosotros un honor tenerlos como participantes de este software con el cual tratamos de quitar en los jovencitos de secundaria y preparatoria la imagen de que las ciencias son inalcanzables”, comentó el Dr. Rubén Alejos Palomares, catedrático del Unidad de Computación, Electrónica y Mecatrónica de la UDLAP y coordinador del software PI-ensa, quien adicionalmente dio a conocer que para el ingreso a la estampación de 2018 se registraron un total de 130 solicitudes, “de los cuales sólo se eligieron a 67 niños quienes hoy reciben su registro por cumplir los objetivos de cada uno de sus talleres”, informó el Dr. Alejos Palomares.

Por su parte, el Dr. Daniel Lozada Ramírez, decano de la Escuela de Ciencias de la UDLAP, se dijo muy emocionado de estar presente en la culminación de este esquema en el que se siembra la semilla para que los jóvenes tengan la conciencia, desarrollen el conocimiento y aporten las soluciones que necesitamos para comportarse en un división mejor. “Este esfuerzo que ha sido muy acertadamente llevado por los profesores de la universidad representan el espíritu y el gran compromiso que tiene la institución con la sociedad del municipio de San Andrés Cholula, del estado de Puebla, del país y de este mundo tan cambiante que requiere de atención inmediata en muchos aspectos”, afirmó el decano de la Escuela de Ciencias de la Universidad de las Américas Puebla.

En su turno, el Dr. René Alejandro Lara Díaz, decano de la Escuela de Ingeniería de la UDLAP, destacó que el software PI-ensa va en sintonía con los objetivos, encargo y visión que tiene la Universidad de las Américas Puebla, la cual pesquisa la formación de bienes humanos capaces de dar soluciones a las problemáticas que se enfrentan hoy en día.

Para finalizar el evento, PI-ensa entregó a los participantes de la estampación 2018, un registro que avala que cubrieron los objetivos de cada uno de los talleres impartidos como: biomédica, ciencias, química y nanotecnología; dibujo por computadora; habilidades para la vida; ingeniería financiera y química para niños.

Cerca de comentar que el software PI-ensa es un esfuerzo de la Universidad de las Américas Puebla por vincularse con la sociedad de San Andrés Cholula, apoyándola para que los jóvenes cultiven un aprecio en torno a el radio científica y tecnológica.