• Desde sus áreas de trabajo obtienen grandes logros, desarrollan importantes proyectos y contribuyen al prestigio que la UDLAP ostenta desde hace 82 primaveras. 

Cholula, Puebla; a 8 de marzo de 2022.- En el entorno de la conmemoración el Día Internacional de la Mujer, la Universidad de las Américas Puebla reconoce y rinde tributo a sus académicas-investigadoras que día a día, desde sus áreas de trabajo, obtienen grandes logros, desarrollan importantes proyectos que las han llevado a tener un papel destacado en la historia de la sociedad y han contribuido a que la UDLAP ostente 82 primaveras de prestigio y excelencia académica que la distingue. Aquí mencionamos una muestra de ellas y su trayectoria. 

Dra. Cecilia Anaya Berríos, contemporáneo rectora interina de la Universidad de las Américas Puebla. Ha trabajado en la UDLAP desde 1982.  Fue vicerrectora académica de 2010 agosto de 2021. Anteriormente, tuvo varios cargos administrativos en la UDLAP. Ha impartido más o menos de 135 cursos de nivel diploma a lo holgado de su carrera profesional. Es miembro del Sistema Franquista de Investigadores nivel II, ex becaria Fulbright y del CONACYT. Es Fellow de la Unión Internacional de Química Pura y Aplicada (International Union of Pure and Applied Chemistry).  Fue presidenta de la Sociedad Química de México (SQM) y de la Agrupación Latinoamericana de Asociaciones Químicas (FLAQ). Ha realizado estancias de investigación en la Universidad Técnica de Braunschweig, Alemania, y en la Universidad de Pensilvania, Estados Unidos. Su investigación es en el ámbito de Química Orgánica en catálisis asimétrica de moléculas quirales bioactivas. Ha publicado 45 artículos en revistas indizadas y cuenta con más de mil citas y h-index 16. Ha recibido financiamiento franquista e internacional en quince proyectos de investigación por el CONACYT, ACS-Petroleum Research Fund, TIES-USAID, IUPAC y British Council. 

Dra. Melissa Schumacher González, académica del Área de Casa y miembro del Sistema Franquista de Investigadores (SNI) nivel candidato. Doctora en Ingeniería con específico en Diligencia Territorial por Technische Universität München. Su trabajo ha sido publicado en Latinoamérica y Europa. Es miembro fundador del colección de trabajo inLAB: circunscripción y artefacto urbano donde ha desarrollado workshops multidisciplinarios de planeación urbana y talleres comunitarios. Paralelamente participa en la creación del Taller Tlalli Amealco y es miembro de AURA Red Latinoamericana de Agricultura urbana. Su trabajo de investigación se centra en ordenamiento territorial, avance regenerativo, ruralismo y diseño social. A través de la docencia, educa a nuevas generaciones de arquitectos para que se comprometan con su país y comunidad.  

Dra. Laura Elena Romero López, directora académica del Área de Antropología. Miembro del sistema franquista de Investigadores (SNI) nivel 1. En 2002 comenzó su trabajo de campo en la zona nahua de la Sierra Negra de Puebla, donde realiza, desde entonces sus investigaciones. En 2003 recibió el Premio Franquista Fray Bernardino de Sahagún que otorga el Instituto Franquista de Antropología e Historia próximo con el CONACULTA a la mejor disertación de diploma en Antropología Social y Etnología; dicho premio además le fue otorgado, por segunda vez, en 2007, por su disertación de ingenio. En 2014 recibió la Distintivo para las Mujeres en las Ciencias Sociales y las Humanidades que otorgan la Entidad Mexicana de las Ciencias y el Consejo Consultivo de Ciencias de la Presidencia de la República. De 2015 a 2020 dirigió un plan financiado por CONACYT para comprender las categorías indígenas sobre la discapacidad, específicamente en la comienzo nahua de la Sierra Negra de Puebla. Ha escrito tres libros y coordinado dos más.  

Dra. Corina Mariela Alba Alba, coordinadora de la Estudios en Dispensario de la UDLAP. Forma parte de la mesa directiva del COMLE-Puebla, del comité editorial de la revista Cuidado y Salubridad de la BUAP, de la mesa directiva de la Asociación Mexicana de Dispensario en Investigación Cualitativa y Fenomenología en Salubridad y del Comité Asesor Internacional del IEPRODES en El Salvador. Está afiliada a la Sociedad de Honor de Dispensario Internacional Sigma Theta Tau y es miembro del Comité Revisor de la revista de Dispensario y Humanidades. Civilización de los Cuidados de la Universidad de Alicante, España. Tiene experiencia en dispensario clínica en el Hospital Pueril de Chihuahua, Hospital CIMA y Cruz Roja Mexicana. Está interesada en propiciar el pensamiento crítico y la capacidad autodidacta de los estudiantes con calidad, humanismo y liderazgo, para formar buenos enfermeros que multipliquen el cuidado humanizado en la sociedad. 

Dra. Zobeida Jezabel Guzman Zavaleta, académica del Área de Computación, Electrónica y Mecatrónica de la UDLAP y coordinadora del Doctorado en Sistemas Inteligentes UDLAP. Miembro del Sistema Franquista de Investigadores (SNI) Nivel 1. Ha colaborado como investigadora visitante en INAOE, en la Universidad Iberoamericana Puebla y CINVESTAV-IPN Dispositivo Tamaulipas. Su ámbito de investigación combina técnicas de visión computacional, enseñanza de máquina, enseñanza profundo, procesamiento de imágenes, video y audio digitales, así como esteganografía y marcas de agua para ocultamiento de datos. Algunas aplicaciones de su investigación son para identificación, detección, recuperación de información y seguridad de contenidos. 

Dra. Elitania Leyva Rayón, académica del Área de Pertenencias. Como investigadora, publica artículos en revistas arbitradas e indizadas, sus trabajos se centran en la Pertenencias Financiera (Fondos de Inversión, Microestructura de los Mercados Financieros, Portfolios de Inversión, Información Asimétrica, Hedge Funds). En materia de divulgación, publica en los sitios web e-consulta, y Contexto, en los periódicos Milenio y El Sol de Puebla, y en las revistas digitales e impresas Distancia21, Mexicana de becas, CXNConexión y México Intercultural. Desde el 2012 participa como Junta en los Premios Citibanamex de Pertenencias y Premio Franquista de Pertenencias Tlacaélel, Consultores Internacionales.  

La Dra. Laura Elena Romero López, directora académica del Unidad de Antropología de la Universidad de las Américas Puebla, fue parte del seminario de discusión: Teorías, metodologías y epistemologías desde la antropología y la historia, organizado por la dirección de Etnohistoria de la Coordinación Franquista de Antropología, donde compartió un poco sobre sus proyectos de investigación.

Este foro coordinado por la Dra. Patricia Gallardo Arias, reunió a la Dra. Romero conexo a los investigadores el Dr. Roberto Martínez González, la Dra. Clementina Battcock y la Dra. Dora Sierra Carrillo para discutir en torno a la interdisciplina, es aseverar, al uso de ciertos métodos, teorías y técnicas de otras disciplinas en sus proyectos de investigación relacionados con la antropología, así como con la etnohistoria. Respecto a esto, la académica de la UDLAP, quien es egresada del software de Etnohistoria de la Escuela Franquista de Antropología e Historia, explicó algunos ejemplos de interdisciplina a través de un breve reconvención de sus investigaciones que van desde su trabajo en la Sierra Negra de Puebla, la discapacidad y la relación del estado mexicano y los pueblos indígenas.

Uno de los casos de estudio que compartió la Dra. Romero fue su trabajo sobre el diálogo fallido entre las instituciones del estado y las personas con discapacidad así como sus familias, resaltando así la penuria de hacer una investigación interdisciplinaria, ya que al acercarse a ese tema todavía lo hizo a “la antropología lícito o antropología jurídica en esta penuria de entender no solo las instituciones de los nahuas, sino nuestras propias instituciones que son las que generan contextos de violencia”, compartió. Por otro flanco, todavía comentó la calado de trabajo realizada en la Sierra Negra de Puebla de donde se desprende su disertación de doctorado y arte, esta última reconocida como mejor investigación en antropología y etnología con del premio Fray Bernardino de Sahagún del Instituto Franquista de Antropología e Historia (INAH).

Respecto a su más fresco trabajo de investigación la Dra. Romero compartió que a raíz de su interés en ver cómo se vincula el estado con los pueblos indígenas, en específico en su zona etnográfica, “me encontré con una situación terrible. A 10 minutos de mi casa en Cholula está el CERESO y hace un año inicié un esquema calibrado como mencionaba para describir la situación de las personas privadas de la sencillez que se automóvil reconocen como indígenas”, compartió. Con este esquema la académica UDLAP inició una nueva etapa investigativa interiormente su carrera, aunque todavía por la situación derivada de la pandemia este esquema ha tenido algunas variaciones completamente diferentes, lo que la ha llevado a realizar un trabajo investigativo con otro enfoque.

Ya casi para cerrar su décimo, compartió que, desde su experiencia, “las trayectorias de investigación se van construyendo una tras otra, como una mentira de cocaína”, por lo que “una formación interdisciplinaria como la que da la etnohistoria permite vincularlas de una modo mucho más sencilla, por la posibilidad de traer otros rudimentos de otras disciplinas interiormente o fuera de la propia antropología, de fuera por ejemplo, como en el caso del derecho o interiormente como la antropología del estado y entonces ir construyendo poquito a poco explicaciones más robustas sobre la verdad que a nosotros nos interesa”.

Finalmente, respecto a la interdisciplina interiormente de la antropología la académica de la UDLAP compartió que quienes forman a los futuros antropólogos no deben limitarlos a su radio de estudio, “debemos tener siempre la disposición y el agradecimiento que nuestra propia disciplina se agota y que para eso está el conocimiento que se genera desde otras trincheras”, aclaró.  Esta conferencia está habitable a través la Coordinación Franquista de Antropología en https://www.youtube.com/watch?v=SYFDC5tOb7k

• Durante 3 semanas los 20 becarios del PLJI tomarán cursos que los llevarán a crear y desarrollar una iniciativa de mejoría para sus comunidades. 

La Universidad de las Américas Puebla inició las actividades del Software de Liderazgo para Jóvenes Indígenas (PLJI) gestación 2021, el cual actualmente recibe de modo aparente a 20 jóvenes provenientes de Puebla, Estado de México, Hidalgo, Quintana Roo y Oaxaca.

A partir del 12 de julio y durante 3 semanas, los 20 becarios del PLJI tomarán cursos que los llevarán a crear y desarrollar una iniciativa de mejoría para sus comunidades.  Por el momento, el software se tiene planeado para que sea en modalidad online y se llevará a angla de acuerdo a tres líneas temáticas centrales: lozanía, migración y habla. Para dar inicio con las actividades de esta nueva gestación, la Dra. Laura Elena Romero López, coordinadora académica del Software de Liderazgo para Jóvenes Indígenas y del Sección de Antropología dirigió un mensaje y expresó el compromiso de la Universidad de las Américas Puebla con la educación, pese a la crisis sanitaria provocada por el SARS-CoV-2, “hoy pese a todo estamos aquí cumpliendo con la tarea de la universidad y de este software en específico, que lleva 10 abriles llevándose a angla”, compartió.  

“Con este software buscamos darles las herramientas y conocimientos que son necesarios para que todas las injusticias que ustedes han gastado en sus comunidades de origen y de residencia, las puedan expresar y cristalizar en un esquema cuyo propósito sea crear, crear o mejorar política pública, la intención es que sean ustedes quienes den voz a sus comunidades. Sepan entonces que están en una institución sólida que siempre pondrá como motivo principal su tarea educativa, sean bienvenidos a la mejor universidad privada de este país”, expresó la Dra. Laura Elena Romero López, durante la bienvenida de esta tiraje del PLJI.  

Por otro flanco, en el acto inaugural además se contó con la presencia del Dr. Martin Jesper Larson profesor de tiempo completo del Sección de Antropología, quien en representación de los académicos de este curso dio la bienvenida a este software y compartió algunos detalles de su curso en el cual, buscarán modificar ideas en proyectos prácticos de política pública o de expansión, sobre “iniciativas que tengan para mejorar el emplazamiento donde se encuentren” compartió.  

Por su parte, Adrián Baxcajay Sánchez, ex becario del Software de Liderazgo para Jóvenes Indígenas tiraje 2013 dirigió un mensaje a la nueva gestación y reconoció que en el contexto presente de México, donde aún el racismo y la discriminación persisten es necesario crear espacios de diálogo para los jóvenes indígenas, “en este contexto creo que la costura de la Universidad de las Américas Puebla por apostarle a los jóvenes, principalmente a los jóvenes de los pueblos indígenas en México es muy importante. Siéntanse con la autoridad de expresar lo que piensan y lo que creen que pasa en sus contextos”. De modo personal compartió que “el Software de Liderazgo para Jóvenes Indígenas escudriñamiento que ustedes generen su criterio y perspectiva propia, que sean creadores y que tengan la voz de sus propias comunidades para crear estrategias”.  

El Software de Liderazgo para Jóvenes Indígenas UDLAP inició con una convocatoria que se lanzó en Estados Unidos, Centroamérica, Sudamérica, Canadá y México, actualmente ha egresado a 290 jóvenes de 45 pueblos indígenas de México y 6 pueblos indígenas de otros países de América. Desde hace 10 abriles se trabaja para vincular a la UDLAP con la sociedad e instituciones nacionales y extranjeras para vigorizar las habilidades de los participantes indígenas y brindarles herramientas y conocimientos, con la finalidad de que puedan identificar de modo acertada las deyección de sus comunidades, desarrollar soluciones a problemáticas reales y crear propuestas de mejoría, considerando métodos viables, ubicados en lo regional, pero proyectarlos en lo entero.

 

Del 4 al 6 de noviembre se realizó el Coloquio de Antropología 2020, el cual, en el situación de las celebraciones por los 80 abriles de historia de la Universidad de las Américas Puebla, 50 de ellos en Cholula, reunió a egresados y estudiantes en un espacio que reconoció la quehacer y compromiso de uno de los departamentos con veterano historia adentro de la institución.

Durante la inauguración de este evento posible, la Dra. Laura Elena Romero López, directora de académica del Sección de Antropología, compartió que adecuado a las circunstancias actuales fue posible reunir a egresados que se encuentran fuera del país o en otros estados de la república, para así a través de ellos mostrar al mundo su calidad y sobre todo la importancia del Sección de Antropología,  asimismo, agradeció el apoyo de diversas áreas de la UDLAP, muy específicamente al Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista. “Quisimos incluso hacer este coloquio para que las nuevas generaciones sepan poco de sus compañeros y futuros colegas y cómo éstos han trazado su exitoso camino gremial y purista, incluso lo quisimos hacer por los jóvenes que están decidiendo su futuro”, reafirmó.

Por su parte, el embajador Raphael Steger Cataño, decano de la Escuela de Ciencias Sociales, tuvo a su cargo las palabras inaugurales y celebró este espacio, ya que la Diploma de Antropología es la más antigua adentro de la UDLAP, asimismo recalcó que, en estos nuevos tiempos, la antropología y las relaciones multiculturales son disciplinas centrales. “Positivamente creo que parte del futuro del progreso de las ciencias está equitativamente basado en los estudios culturales y antropológicos” explicó. El panel dio inicio a las actividades del 5 de noviembre, en este espacio guiado por el Dr. Martin Larsson se reunieron tres egresados que actualmente se encuentran trabajando en diversos países, Susana Muñoz, egresada de Antropología, María Cicero Benítez y Jorge Morales egresados de Relaciones Multiculturales, compartieron cómo fue su acercamiento a esta disciplina y su experiencia adentro de la UDLAP, así como los conocimientos que adquirieron y hasta como el día de hoy aplican.

Susana Muñoz Enríquez, managing partner en GBA LATAM Trade and Invesment Advisors Ltd, quien actualmente radica en China, compartió que parte del temor que te infunden al estudiar antropología viene de una concepción equivocada de que terminas la carrera y nunca más vas a estudiar o hacer otra cosa más que trabajar. “Creo que poco que caracteriza a todos los que conozco que estudiaron antropología y siguieron con su carrera profesional es que continuamos preparándonos y tocamos muchas puertas con el propósito de completar ese CV. La diploma es un paso para orientar cerca de dónde vas, depende mucho de en qué te quieres alumbrar y en donde quieres trabajar, cuál es tu propósito y sobre eso ir construyendo tu perfil” explicó.

 

 

Por otro flanco, Jorge Morales Combatiente, actualmente estudiante del Doctorado de Energía Sostenible en la Arizona State University, reconoció que las clases que recibió durante su formación de diploma le dieron las bases para su formación académica en nivel de posgrado, sobre todo en el tema de las humanidades y ciencias sociales, así mismo explicó que gracias a la antropología aprendió entre otras cosas, a establecer proyectos de progreso que no sean opresivos. Finalmente, María Cicero Benítez, quien actualmente labora en Mercado Metropolitano en Londres, recordó que la formación académica permea en el pensamiento y el desempeño en la vida gremial y personal, respecto a esto mencionó, “soy más empática que otras personas y creo que esa es una educación multicultural y antropológica que viene de la universidad y de esos textos”.

Este coloquio contó incluso con el taller “Cómo mejorar tu estructura aplicando los métodos y teorías de la antropología” impartido por el Dr. Martín Larsson, el cual avala a la penuria de ir ampliando la antropología adentro del mercado gremial. Desde su experiencia esta disciplina es vinculada con los negocios, por lo que este taller presentó el marketing como innovación cultural y la civilización organizacional desde una perspectiva antropológica. Finalmente, enriqueciendo este espacio, el coloquio contó con otros cinco paneles como: Métodos y teorizaciones a partir de una antropología feminista, Las egresadas y la antropología: prácticas, experiencias y perspectivas, El área de antropología en la investigación, Profesionales con propósito: las relaciones multiculturales en las migraciones internacionales y Antropología y el mundo gremial: Más allá del mundo purista.

• Durante la novena impresión, los integrantes del PLJI buscarán exponer soluciones a problemáticas de sus comunidades de origen o residencia, a través de las herramientas que adquirirán en este software.

El campus de la Universidad de las Américas Puebla recibió a los 20 jóvenes líderes representantes de las comunidades: totonaco, nahua, maya, chatino, otomí, maya boshito, tzeltal, popoloca, tarahumara, tsotsil, popoluca y por primera vez kumai, como parte del inicio del Software de Liderazgo para Jóvenes Indígenas.

La Dra. Laura Elena Romero López, coordinadora académica del Software de Liderazgo para Jóvenes Indígenas, fue la primera en tomar la palabra durante la ceremonia inaugural y expresó que este año, claro por la UNESCO como el año internacional de las lenguas indígenas, el PLJI se ha enfocado precisamente en este tema. “Queremos construir en conjunto con ustedes propuestas que nos lleven a erradicar la discriminación filología y evitar en la medida de lo posible la terminación de las lenguas indígenas mexicanas” manifestó.

Quienes participan en cada una de las ediciones de este software hablan o han escuchado dialogar a sus padres o abuelos lenguas que el Instituto Franquista para las Lenguas Indígenas ha claro en aventura de desaparecer, tal es el caso del popoloca y el kumai, pueblos representados en esta novena impresión. Enfatizando sobre esto, la Dra. Laura recordó que al perder una de estas lenguas, “perdemos identidad, heterogeneidad, formas de pensar el mundo, significados, conocimientos y títulos”, por ello la propuesta de esta impresión analizará la situación y buscará proponer mejoras.

El software en sus nueve ediciones ha egresado un total de 270 jóvenes de 58 pueblos de México, Ecuador, Estados Unidos, Guatemala, Bolivia, Canadá, Perú, El Salvador y Panamá. Tal es el caso de la licenciada Irene Guadalupe Ramón Orozco, participante de la impresión 2017, quien durante su intervención enfatizó la importancia de participar en este software y trabajar en pro de la conservación y revitalización de las lenguas. “Es un trabajo que requiere de ustedes y de todos. Su estancia aquí será un paso más para lograrlo, pero asimismo será un evento que los cambiará para aceptablemente y a sus familias asimismo. Recordemos que no hay líderes solitarios, sino son líderes quienes trabajan en pro de los demás” agregó.

La declaratoria inaugural, de esta novena impresión, estuvo a cargo de la Mtra. Maria del Carmen Palafox Ramos, vicerrectora de Asuntos Estudiantiles de la UDLAP, quien, a nombre del rector el Dr. Luis Ernesto Derbez Bautista, dio la bienvenida a los 20 jóvenes que visitan el campus. “Para nuestra institución el Software de Liderazgo para Jóvenes Indígenas tiene un objetivo claro: poder congratular soluciones a problemáticas y crear propuestas de política pública que puedan fomentar el explicación de las comunidades a través del fortalecimiento de estos jóvenes líderes” afirmó.

“En los últimos meses diferentes áreas de nuestra institución han trabajado arduamente para que este software por novena ocasión siga siendo una efectividad, generando un espacio donde se pueda congratular a nuestros participantes y comunidad UDLAP la oportunidad de realizar distintas actividades que les permitan un explicación profesional y personal. No quiero dejar de devolver la billete y colaboración de la Embajada de Estados Unidos en México y de instituciones privadas del país, ya que gracias a sus aportaciones es posible que realicemos una impresión más”, finalizó.

A partir del 27 de mayo, estos 20 jóvenes durante cuatro semanas recibirán asesoramiento clásico con profesores UDLAP de stop rendimiento, todo esto con la finalidad de identificar de guisa acertada las deposición de sus comunidades, exponer soluciones a problemáticas reales y crear propuestas de progreso, considerando métodos viables, ubicados en lo específico, pero proyectados en lo mundial.