Estudiantes de servicio social, voluntarios y egresadas de las Licenciaturas en Construcción y Construcción de Interiores de la UDLAP, colaboraron con madres y padres de comunidad, docentes y alumnos del Bachillerato Digital 139, en la construcción del comedor comunitario Tapech, sito interiormente de las instalaciones de la escuela en la billete de Cuauhtamazaco, Cuetzalan, iniciativa que forma parte de las actividades de innovación social del equipo de bioconstrucción LandLab, liderado por el Mtro. Javier Rey, interiormente del Taller colaborativo Tlalli Amealco.

“Repensar la enseñanza de la casa desde la comunalidad abre posibilidades para formar profesionales más conscientes del país, capaces de co-diseñar pegado con comunidades indígenas y rurales soluciones arquitectónicas pertinentes y arraigadas en sus contextos”, comentó en entrevista la Dra. Melissa Schumacher, académica de la UDLAP y fundadora del Taller Tlalli Amealco, quien por otra parte subrayó que la importancia de este tipo de experiencias permiten sufrir la teoría a la ejercicio en los talleres de diseño arquitectónico.

Asimismo, reconoció que esta propuesta pedagógica incorpora metodologías participativas en los talleres de diseño, donde “el clase se transforma en un espacio de diálogo y colaboración con los actores sociales del país. Prácticas como la jugada —formas tradicionales de trabajo colectivo— no sólo permiten una perspectiva respetuosa y decolonial cerca de las comunidades, sino que además se convierten en detonantes de innovación y creatividad para tocar desafíos locales concretos”, afirmó la investigadora UDLAP.

El esquema financiado con talleres de capacitación en el uso de bambú —como el taller Kaltia-, donativos de egresados de la UDLAP, así como de aliados del esquema, consistió en el avance de tres etapas: la primera comprendió la elaboración de la cimentación como parte de las faenas comunitarias; la segunda incluyó la colocación del asfalto firme y la preparación del demarcación; y la tercera abarcó la construcción de la estructura del comedor y su techado.

Para ganar lo inicial, durante cinco días el equipo integrado por estudiantes y miembros de Arquitectxs Descalzxs: Moreno Rosas Gutiérrez, Noe Avelino Jordan, Ximena Valenzuela Ramírez, y las egresadas Ana Gabriela Vázquez Esponda y Valeria Fuentes Munguía— trabajaron en la preparación de los culmos de bambú y otros materiales esenciales para la obra; asimismo, se contó con la décimo de la Mtra. Astro Jaimez Sánchez, alumnas y alumnos, madres del comité escolar y padres de comunidad.

Es importante mencionar que con la construcción de este comedor se concluye una escalón fundamental del esquema y se paciencia que este nuevo espacio sirva para la preparación y consumo de alimentos por parte de jóvenes y familias, así como para actividades lúdicas y de ordenamiento comunitaria.” Estas iniciativas integran soluciones basadas en la naturaleza, como el uso tecnificado del bambú, para el diseño arquitectónico en contextos rurales indígenas”, explicó el Mtro. Javier Rey.

Cerca de comentar que este proceso colaborativo ha tomado cerca de dos abriles y ha contado en todo momento con el invaluable respaldo de la Mtra. Astro Jaimez, directora del bachillerato y figura esencia en la comunidad educativa de Cuauhtamazaco. Sumando a esto, durante la última recorrido además se realizó la entrega de un donativo de libros por parte de las profesoras Dra. Barbara Pierpaoli y Dra. Melissa Schumacher, académicas de tiempo completo del Área de Construcción de la UDLAP, para la creación de la Biblioteca/Amoxkalli del bachillerato y así con ello robustecer la infraestructura educativa de la escuela.

“Con estas acciones buscamos que los proyectos elaborados por estudiantes desarrollen un proceso social y cultural que reconozcan saberes comunitarios, promuevan el pensamiento situado y fortalezcan la agencia colectiva. Esta experiencia se ha desarrollado en el Área de Construcción de la UDLAP, particularmente en el trabajo con las comunidades de Cuauhtamazaco y Tatahuictaltipan, en el municipio de Cuetzalan del Progreso, donde los talleres de diseño han incorporado activamente principios de comunalidad en su ejercicio docente”, cerró la Dra. Pierpaoli.

Finalmente, junto a comentar que en este esquema además participó la Mtra. Mújol Thuro, ingeniera ambiental que realizó una estancia de investigación con la comunidad y con la UDLAP durante el semestre de primavera de 2025, buscando no solo integrar la comunalidad en las estrategias de casa social, sino además contribuir a la conservación del entorno inmediato de la escuela, rico en biodiversidad —como el Kuojtakiloyan— y en civilización masehual.

El texto tiene como eje principal la evaluación y optimización de la iluminación natural en una vivienda de interés social.

En presencia de la importancia de impulsar la investigación desde el nivel estudiantil, la Dra. Doris Abigail Chi Pool, profesora del Unidad de Bloque y Paloma Tom Linares, egresada de la Doctorado en Bloque de Interiores de la UDLAP, publicaron el artículo “Optimización de la iluminación natural en vivienda de interés social ubicada en clima cálido-húmedo” en la revista científica Manda de Bloque y Diseño, indexada en bases de datos como Scopus, Latindex y Redalyc, entre otras.

Este trabajo de investigación tiene como eje principal la evaluación y optimización de la iluminación natural en una vivienda de interés social ubicada en Mérida, Yucatán, región caracterizada por su clima cálido-húmedo. De acuerdo con las autoras, la investigación se enfoca en prototipos habitacionales comúnmente producidos en serie, los cuales frecuentemente descuidan aspectos esencia como la calidad de la luz natural al interior.

“Estas viviendas tienen terrenos muy reducidos, lo que impone limitaciones importantes”, explicó la Dra. Chi Pool, quien encima agregó que “Paloma desarrolló un diseño arquitectónico tomando en cuenta estas restricciones y luego se evaluaron con herramientas computacionales y un software de diseño paramétrico que aún es poco explorado en México. Y es este flujo de trabajo el que representa una de las principales aportaciones del artículo”, señaló la académica UDLAP.

Entre las estrategias propuestas para mejorar la iluminación natural sin elevar significativamente los costos de construcción, la recién egresada de la UDLAP guiada por la académica, propone el uso de estantes de luz (bandejas horizontales que reflejan luz en torno a el interior), terrazas, y voladizos, todos ellos pensados para proteger del sobrecalentamiento y mejorar la distribución lumínica en espacios profundos. Los resultados, comparados antiguamente y a posteriori de aplicar estas soluciones, mostraron mejoras significativas, e incluso permitirían alcanzar el mayor puntaje en el rubro de iluminación natural interiormente de certificaciones energéticas como LEED.

Sobre el proceso de publicación en dicha revista, la académica de la UDLAP declaró que incluyó una rigurosa revisión por pares investigadores, característica de revistas académicas de suspensión nivel. “Fue una gran experiencia para Paloma, ya que le permitió conocer cómo funciona el proceso editorial escolar y tener un antecedente importante para su futuro profesional”, agregó.

Por su parte, Paloma expresó el orgullo que le genera tener publicado su primer artículo escolar: “Nunca imaginé escribir un artículo, no hice disertación, pero este trabajo me llena de satisfacción. Es una carta de presentación robusto, especialmente ahora que estoy buscando maestrías en el extranjero y aplicando a becas. Este logro me coloca en una mejor posición”.

Junto a comentar que el artículo realizado por la Dra. Doris Abigail Chi Pool y Paloma Tom Linares, puede consultarse en comunicación extenso a través de la plataforma de la revista o en el sucesivo enlace:  https://legadodearquitecturaydiseno.uaemex.mx/article/view/23204.

Si quieres formar parte de la comunidad de estudiantes exitosos de la UDLAP y conocer más sobre la Doctorado en Bloque de Interiores o alguna de los más de 52 programas académicos que ofrece la Universidad de las Américas Puebla, cuyo periodo de inscripciones previas se encuentra actual y ofrece distintos beneficios, puedes presentarse: https://www.udlap.mx/inscripcionesprevias/.

• En esta tercera temporada estuvieron presentes: Último A. Juárez Echenique, Marisa Canales, Bernardo Gómez Pimienta, Marcela Sánchez Pizca, Octavio Zeivy y Paloma Torres 

La Cátedra de Artes de la Universidad de las Américas Puebla concluyó su tercera estampado con la ponencia titulada: Visión artística del entorno urbano, impartida por la escultora, ceramista y pintora mexicana Paloma Torres, en la cual compartió su obra, trayectoria y proceso creativo, dando prueba del porqué es una de las artistas mexicanas más reconocidas.  

“La Cátedra de Artes de la Universidad de las Américas Puebla es un espacio interdisciplinario destapado a toda la comunidad y manifiesto en común donde los estudiantes de las Licenciaturas en Teatro, Danza Obra, Obra de Interiores, Música, Artes Plásticas, Diseño, Humanidades e Historia del Arte se reúnen para admitir a grandes exponentes del arte presente en México y hoy no es la excepción con nuestra maravillosa invitada”, arrancó la Dra. Perla Rocío Fernández López directora académica del Área de Artes. Por su parte, Paloma Torres agradeció la invitación y celebró su alianza con la universidad, la cual ha legado diversos frutos, por ejemplo, “ya he tenido la oportunidad de participar con la UDLAP en varias actividades, siendo la principal la exposición de Recreaciones Urbanas que se presentó en la Capilla del Arte UDLAP en 2019. Gracias a eso, esta exposición ha tenido la posibilidad de datar al Museo Textil de Oaxaca y actualmente está en el Museo de Artes de la Universidad de Guadalajara”.  

En esta última charla, Paloma Torres mostró un reconvención por su obra, caracterizada entre otras cosas por tener como protagónica a la ciudad. “Como sabrán todo mi trabajo está referido prácticamente al paisaje urbano, la ciudad en común es mi musa”, afirmó. A través de este reconvención, invitó a los jóvenes a reflexionar en torno a la yerro de un silencio visual y la importancia de la creación de espacios públicos y privados que enriquezcan la sanidad de sus habitantes de modo integral, “si nosotros tomamos en cuenta que el paisaje urbano determina el carácter de una sociedad, estaríamos más preocupados sobre cómo lo intervenimos”, resaltó la intérprete. Entre sus piezas más reconocidas, presentó Camino a Puebla, un textil que surge a raíz de una fotografía aérea. “Cuando yo vi esta imagen de ciudad Nezahualcóyotl desde el ventarrón, vi una especie de tapiz que estaba aventado sobre las montañas, entonces decidí trasladar estas imágenes en textiles para dar esa primera impresión que yo tuve” afirmó.  

Por otra parte, en la sesión de preguntas y respuestas con los estudiantes de la Escuela de Artes y Humanidades, la intérprete compartió que, en México hace yerro trabajar más sobre la creación de públicos e incentivar al interés de la iniciativa privada y pública para coger obras, “estamos en presencia de un problema difícil, generalmente la obra que está en las colecciones de museos es por cuota en especie o por donaciones, tenemos que cambiar un poco la idea del mercado del arte en el país, porque piensan que los artistas vivimos del ventarrón y que el arte siempre tiene que ser regalada y los museos tienen que ser gratuitos”, afirmó.  

Para concluir esta charla, el Dr. Moisés Rosas, asesor cultural de la UDLAP, agradeció a la maestra Paloma Torres por esta interesante conferencia, donde mostró parte de su sólida trayectoria. Así pues, resaltó que fue muy interesante ver cómo en el fondo Paloma es un urbanista y una arquitecta, trabajo que realiza “a través del jerga estético y de la creación artística”, afirmó. Todavía señaló que en esta charla quedó claro que es fundamental entender que el arte transmite un concepto, es opinar “el intérprete transmite su pensamiento su inquietud social a través de su creación artística”.   

Por su parte, la intérprete Paloma Torres concluyó este espacio mencionando que la Cátedra de Artes UDLAP es una iniciativa única en su tipo interiormente de las instituciones educativas, por lo que celebró todo el trabajo realizado en torno a estas charlas. Todavía, reconoció que estos espacios han brindado la oportunidad de que los jóvenes estudiantes puedan interactuar con artistas activos, conocer su trabajo y admitir consejos o conocimiento, impulsándolos a tener una mente más creativa y una destreza más profesional, “la Universidad de las Américas Puebla ha tenido la inteligencia de darles más herramientas a sus estudiantes para que salgan mejor preparados. Recuerden, que la educación sin civilización es solo instrucción”, concluyó. 

La Cátedra de Artes de la Universidad de las Américas Puebla hasta el momento ha contado con la billete de 24 creadores que marcaron la vida cultural del país. Todas las charlas de las tres ediciones están disponibles a través de la página oficial de Facebook Universidad de las Américas Puebla.