• Eduardo Sojo, Arturo Blancas y el autor hablaron sobre el ejemplar publicado por la UDLAP.

El Concurrencia de la UDLAP Extensión Ciudad de México fue sede de la presentación de la segunda impresión de Muchas cuentas, pocos cuentos: el PIB de México y más allá, del Dr. Miguel Hakim Simón, colegial de la UDLAP. Este ejemplar ofrece un trayecto histórico y analítico por las teorías del crecimiento, así como un recuento crítico del indicador más conocido y elusivo de la posesiones: el producto interno bruto (PIB).

El ejemplar, publicado por la UDLAP, fue presentado por Eduardo Sojo Garzón-Aldape, presidente de la Fundación Novagob México, Arturo Blancas Espejo, vicepresidente del Instituto Franquista de Estadística y Geodesía (INEGI), y el autor del ejemplar, Miguel Hakim, quienes intercambiaron ideas sobre cómo se integra el PIB, que es —nos dice el autor— el principal indicador del Sistema de Cuentas Nacionales, coordinado por la ONU, que permite la comparación internacional de 190 de los 193 países miembros.

El exsecretario de Posesiones, quien fue presidente de la Unión de Gobierno del INEGI, Eduardo Sojo, dijo que este ejemplar es una contribución a los estudios económicos de México, y añadió que es importante comparar periódicamente el estado de nuestra posesiones con la de otros países, para poder desarrollar políticas públicas en beneficio de la población. Señaló que el ejemplar presenta un recuento histórico acerca de cómo valorar el progreso crematístico de los países, y profundiza en el debate presente en torno al PIB como un indicador necesario, pero insuficiente. En este sentido, la obra incluye el “maniquí Hakim”, bromeó Sojo, pues propone el uso de cuatro indicadores complementarios: el PIB, el Índice de Ampliación Humano, el medioambiente y la riqueza.

Por su parte, el vicepresidente del INEGI, Arturo Blancas, quien tuvo a su cargo la gestación del PIB franquista de 2009 a 2023, señaló que Muchas cuentas, pocos cuentos es un excelente ejemplar, “imprescindible para todos aquellos que quieran entender los indicadores económicos relacionados con el crecimiento”. Otra virtud del ejemplar dijo, es que “fluye” muy obediente, y da el esquema de las cuentas nacionales, pero contadas de una modo ágil y sencilla. Finalmente, adelantó que el INEGI tiene planeado cambiar la periodicidad del año pulvínulo, el cual ya no se actualizará en forma quinquenal, sino cada uno o dos primaveras.

En respuesta a la pregunta que le hiciera Sojo sobre la motivación para escribir el ejemplar, Miguel Hakim dijo que era necesario contar con catálogo en gachupin que abordara el caso específico del PIB de México, y lo hiciera de una modo completa, pero accesible al notorio en genérico. En cuanto a la segunda impresión, precisó que la primera impresión se publicó en 2020, basándose en datos de 2013, pero en agosto de 2023 se publicó una modernización de los datos con el 2018 como año pulvínulo. “Esto es una razón suficiente para presentar una segunda impresión, que se suma a otras muchas razones entre las que destacan las innovaciones para valorar de mejor forma la posesiones digital, las instituciones de tecnología financiera (fintech) y los nuevos productos para las entidades federativas”, señala el autor en el prefacio.

Miguel Hakim dijo que el PIB no solo genera indicadores de bienestar, ya que “mide las cosas buenas y las malas, las actividades informales y, en teoría, hasta las ilegales”.

En entrevista, Rosa Quintanilla Martínez, jefa del Área de Publicaciones de la UDLAP, señaló que el ejemplar se encuentra apto en columna para consulta y descarga sin costo en el repositorio de la UDLAP (https://contexto.udlap.mx/e-books/) y a la liquidación en Amazon. Agregó que actualmente la UDLAP publica un promedio de 15 títulos al año, algunos de ellos en colaboración con diversas instituciones.

• Este taller propuso un concepto reformador al mezclar conceptos del marketing de servicios, técnicas de progreso de procesos y filosofía Kaizen. 

La Dra. Erika Galindo Bello y el Dr. Francisco Gabriel Rodríguez González, académicos de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), impartieron un taller sobre marketing de servicios y calidad, como parte de la International Week 2022 realizada por la Universidad de Ciencias Aplicadas de Bielefeld (UAS) en Alemania. 

“Este año estuvimos invitados a impartir un taller sobre marketing de servicios y calidad en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Bielefeld en Alemania”, explicó la Dra. Erika Galindo Bello, directora académica del unidad de Mercadotecnia y profesora de tiempo completo de la UDLAP. Este taller fue parte de la programación de la International Week, evento organizado al cual los académicos de la UDLAP fueron invitados de forma directa por la doctora Mariam Dopslaf que trabaja actualmente en dicha institución alemana.  

Del 2 al 6 de mayo de 2022, más de 70 profesores de universidades asociadas de todo el mundo, fueron invitados por profesores de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Bielefeld para ser parte de este diálogo que incluye conferencias, talleres, eventos de enseñanza y actividades que están abiertas a muchas partes interesadas y se llevan a límite en germánico o inglés. Cerca de mencionar que en representación de México, la UDLAP fue parte de este diálogo con este taller impartido por los académicos de la Escuela de Negocios y Heredad.  

Respecto a la temática del workshop “marketing services and quality” el Dr. Francisco Gabriel Rodríguez González, purista del unidad de Establecimiento de Empresas, explicó que este taller mezcla conceptos del marketing de servicios, técnicas de progreso de procesos, así como de la filosofía Kaizen, “la relevancia de este taller es que podemos combinar ambas áreas de estudio para el disección de organizaciones de servicio”, precisó. “El combinar conceptos de marketing de servicios con conceptos y teorías de calidad, ayuda a que las empresas puedan ser competitivas con una pequeño inversión, esto adecuado a la importancia que tiene el servicio en el crecimiento de las industrias y en la pertenencias en el mundo”, complementó la Dra. Galindo Bello.  

Finalmente, los académicos de la UDLAP resaltaron la importancia de ser parte de estos encuentros internacionales, “el participar en actividades internacionales de enseñanza para los académicos de la UDLAP representa una oportunidad de crecimiento profesional, aprendemos de otras culturas, de otras formas de enseñanza estudios, por otra parte servimos de embajadores de la UDLAP y de nuestro país, para dar a conocer lo que sabemos sobre nuestra campo de acción de fuerte”, explicó la Dra. Galindo Bello.  

Si deseas conocer más sobre esta experiencia visitante el subsiguiente enlace: https://youtu.be/0k_8rPjRoJs  

• Se reconoce la estimable e importante laboreo de los docentes que dedican su vida a la formación de los jóvenes estudiantes de nivel media superior. 

Con el propósito de buscar el compromiso, dedicación, talento, y la estimable e importante laboreo de los docentes de nivel media superior, que con el exposición de su laboreo diaria impactan a los jóvenes que acuden a su salón de clases, a la comunidad educativa y a la sociedad en universal; la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), llevó a límite la convocatoria Premio Docente Destacado: transformando vidas 2022, concurso que culminó con la entrega de este importante gratitud. 

La bienvenida a la ceremonia estuvo a cargo del Mtro. Luis Enrique Lara Álvarez, director universal de Incorporación Estudiantil y Egresados de la UDLAP, quien felicitó a todos los académicos por la celebración del Día del Perito este 15 de mayo, y agradeció a todos los participantes el formar parte de esta tercera publicación del Premio Docente Destacado. “Agradezco a todos los profesores y profesoras que decidieron participar en esta convocatoria porque aportaron parte de su tiempo para hacer y preparar los proyectos que aquí presentaron”, comentó el Mtro. Lara Álvarez, quien adicionalmente destacó que hoy en día cobra mucha relevancia la laboreo que los académicos realizan porque se han adaptado de forma creativa y siempre buscando el beneficio de sus estudiantes: “hoy han acogido diferentes roles ya que son facilitadores, guías, les enseñan dónde deben despabilarse información confiable, y les siguen sembrando el deseo constante de educarse”. 

En su turno, la Dra. Mayra Fabiana Ángeles Sánchez, directora de Atención y Apoyo Digital de la UDLAP, mencionó que “este premio es un gratitud a su compromiso, dedicación, talento y a toda la motivación e innovación que ustedes realizan en el día al día en sus aulas, impactando a la vida de los estudiantes. Al ojear los proyectos que nos han compartido encontramos lo que evidentemente los hacen unos docentes de excelencia; por ejemplo, conocimos cómo integran todo lo que ustedes saben y lo que han aprendido, y lo ponen a disposición de los procesos de enseñanza que realizan en el cátedra como un acto fecundo de integrarlos y de compartirlos con sus estudiantes. Otra cosa que nos revelan sus proyectos es el cómo integran y ha evolucionado en el uso de las TICs, no sólo como un dato tecnológico sino como un dato al servicio de los proyectos y del formación de los estudiantes”. 

En la tercera publicación del Premio Docente Destacado se contó con dos categorías: laboreo docente de 2 a 5 abriles y laboreo docente de 6 abriles en delante. El grupo estuvo conformado por profesores de tiempo completo de la Escuela de Ciencias Sociales y personal docente del Decanato de Educación Total de la Universidad de las Américas Puebla, quienes evaluaron los siguientes criterios: innovación del plan, impacto educativo y social, y viabilidad. Los premios consistieron en: primer zona una ayuda académica del 100% de colegiatura para estudiar una habilidad en modalidad mixta bajo el sistema Hybrid-UDLAP. El segundo zona tiene un descuento del 100% de colegiatura para estudiar un software ofrecido por UDLAP Consultores. Y el tercer zona fue solicitante a un iPAD Air. 

Los galardonados en la primera categoría, que corresponde a aquellos profesores que cuentan con una experiencia docente de por lo menos 2 a un mayor de 5 abriles, fueron: primer zona para el plan Ampliación de la inteligencia financiera en el cátedra, presentado por Carlos Martínez Bermúdez, docente del IPEFH plantel Toluca del Estado de México; el segundo lo obtuvo el plan Cruce de caminos donde las historias se conectan, expuesto por Karen Arnal Vidrio, docente del Colegio Humanista Alfonso Reyes de San Andrés Cholula, Puebla; y el tercer zona se declaró desierto.   

Los galardonados en la segunda categoría, profesores con una experiencia docente de por lo menos 6 abriles, fueron: primer zona para el plan El uso de las TICs como estrategias en el proceso enseñanza-aprendizaje para una mejor comprensión de la sexualidad responsable, presentado por Miriam Gutiérrez Domínguez, docente del IPEFH Bicentenario de la ciudad de San Mateo, Estado de México; el segundo sitio fue para Visibilizando la igualdad de carácter en los jóvenes, presentado por José Gregorio Chirinos Rosales, profesor del Instituto Thomas Jefferson de la ciudad de Querétaro, Querétaro. Y el tercer puesto fue para el plan Ciencia de los alimentos y vida en invariabilidad, presentado por Rosa Mirelli Bolaños, docente del Centro Educativo Camino Existente de la ciudad de San Pedro Cholula, Puebla. 

La Universidad de las Américas Puebla felicita a los ganadores de la tercera publicación de la convocatoria Docente Destacado: transformando vidas; adicionalmente de buscar la estimable e importante laboreo de todas las personas que decidieron entregarse su vida a la formación de los jóvenes estudiantes de nivel medio superior; a aquellas profesoras y profesores que todos los días muestran su entrega y compromiso logrando impactar no solo a sus estudiantes sino además a su comunidad educativa y sociedad. 

• Estudiantes UDLAP conocen la investigación: 100, 000 tweets y quejas en comercio electrónico durante la pandemia. 

Cholula, Puebla; a 1 de febrero de 2022.- Estudiantes, académicos y directivos de la UDLAP fueron partícipes de la presentación de la investigación sobre 100,000 tweets y quejas en comercio electrónico durante la pandemia, trabajo que presenta hallazgos de investigación realizados en colaboración entre la Universidad de las Américas Puebla y la Estructura de Consumidores en Vírgula A.C. teCheck.  

El inicio de la presentación del estudio estuvo a cargo de la Dra. Manuela Gutiérrez Leefmans, académica del Sección de Mercadotecnia de la UDLAP, quien en su décimo dio a conocer que con el inicio de la pandemia por el Covid-19 y el confinamiento a partir de marzo de 2020 surgieron dos grandes problemas: el crecimiento sin precedentes del comercio electrónico en México y que los retailers enfrentaron grandes retos para ajustar sus ventas, abastecimiento, entrega y atención al cliente; es por ello que, explicó, “este trabajo es un descomposición a gran escalera de más de 100 mil tweets y quejas que es poco que se vio durante la pandemia y su objetivo es el hacer un descomposición de todos los tweets dirigidos entre 2019 y 2020 a siete tiendas departamentales grandes de mucha saldo en México (Amazon, Claro Shop, El Palacio de Hierro, The Home Depot, Mercado Soberano y Walmart), así como a la PROFECO”, afirmó. 

En su turno, la Mtra. Fiorentina García Miramón, cofundadores de teCheck, dio a conocer algunos resultados obtenidos, entre el que destaca que en 2020 hubo al menos 19,928 tweets de quejas dirigidos a la PROFECO y a las siete principales tiendas departamentales y en rasgo; “incluso se detectó que el pico de tweets de quejas se registró en mayo 2020; mes en el que hubo un incremento de 449.0% en comparación con el mismo mes de 2019”.  

“Las conclusiones generales de este trabajo es que existe un considerable aumento de quejas poco a posteriori de que se implementarán las restricciones de confinamiento por la pandemia en México, y eventos como El Buen Fin en noviembre de 2020 enfatizan esta tendencia. Todavía detectamos que es necesaria una nueva política pública para vigorizar la protección al consumo en rasgo post-Covid”, comentó la Dra. Manuela Gutiérrez Leefmans, quien dio algunas recomendaciones de política pública: monitorear los servicios de atención al cliente para aprestar malas prácticas, por ejemplo, respuestas automáticas de bots; especificar un plazo mayor para la entrega de una transacción en la Ley Federal de Protección al consumidor; y establecer un plazo mayor a los proveedores para la respuesta y posibilidad de quejas. 

Finalmente, el Mtro. Maximilian Murck, cofundador de teCheck, afirmó que generalmente se tiene un desequilibrio de información entre proveedores y consumidores, ya que las empresas conocen muy adecuadamente a sus clientes y saben cómo invitarlos a comprar, pero los consumidores muchas veces no tienen la información completa ni del producto, ni de los procesos de transacción; “es aquí donde nosotros hacemos una propuesta de monitoreo, en donde cada día se carguen todos los tweets y se hace un descomposición de palabras, de frecuencias; y así en el futuro utilizar los datos disponibles para transparentar el mercado digital”. 

Cerca de comentar que el objetivo de realizar esta presentación de la investigación sobre 100,000 tweets y quejas en comercio electrónico durante la pandemia, fue el de compartir los resultados de la investigación para que tanto consumidores, empresas y gobierno, conozcan el impacto de los cambios que está teniendo el comercio electrónico en el país y que dichos actores actúen en consecuencia para mejorar y regular estas prácticas. 

• El software de Nanotecnología e Ingeniería Molecular ha egresado más de 170 profesionales, de los cuales cerca el 90% ingresa a posgrados en universidades de renombre. 

En el situación del XV aniversario de la Estudios en Nanotecnología e Ingeniería Molecular de la Universidad de las Américas Puebla, estudiantes, egresados y profesores de dicho software se reunieron de guisa potencial en el evento: Descubriendo el poder de lo pequeño, para memorar y celebrar la trascendencia de este plan de estudios el cual desde sus inicios se colocó uno de los mejores del país y Latinoamérica. 

Esta reunión potencial coordinada a través de la Mesa Directiva de la Estudios en Nanotecnología e Ingeniería Molecular inició con la charla Go Nano: pasado, presente y futuro, impartida por el Dr. Miguel Espíritu celeste Méndez Rojas, quien compartió un poco sobre la historia de la diploma, la cual, desde su fundación en 2005, fue uno de los programas pioneros en el país y Latinoamérica, incluso adelantándose a universidades de Estados Unidos. “Nosotros hace 15 abriles nos dimos cuenta que el mundo necesitaba un tipo de profesionista interdisciplinario que pudiera utilizar herramientas conceptuales y experimentales desde distintas disciplinas para resolver los problemas que tenemos como sociedad”, compartió. 

Por su parte, el Dr. José Daniel Lozada Ramírez, decano de la Escuela de Ciencias, celebró los logros que la diploma ha aprehendido a lo liberal de estos abriles, “algunos profesores que están aquí impulsaron la creación de esta diploma, que sin duda ha sido un parteaguas para la institución, ya con una repercusión a nivel internacional que ha posicionado a muchos de nuestros egresados en sitios muy importantes adentro de la ciencia, química, nanotecnología o nanociencias. El día de hoy todos los que formamos parte de la comunidad universitaria estamos muy orgullosos”, declaró.  

Este choque contó con tres mesas redondas divididas en temáticas como corporación, industria y plan, las cuales reunieron a egresados de diferentes generaciones. En la primera mesa, los egresados Eduardo Camarillo, Axel Alfredo Loredo Pineda, Óscar Jiménez Rodríguez, Mariana Martínez, Adriana Sierra, Haydee Pacheco y Daniel Bellido compartieron su experiencia realizando estudios de posgrados en el extranjero, ya que, junto a la pena mencionar que en estos 15 abriles, este software docente ha egresado a más de 170 profesionales, de los cuales cerca del 90% ingresa a posgrados en universidades de renombre como Cambridge, RICE, Newcastle University, Queen’s University, Rutgers University, entre otras.  

En la segunda mesa, Esteban Murillo, Antonio Paredes, Estrella Arantxa Cárdenas, Patricia Óleo Quarton, Rodrigo Michel López y Karla Anahí Rojas, compartieron sus experiencias adentro de la industria y cómo la nanotecnología ha contribuido al mejora de sus proyectos. Finalmente, esta reunión potencial cerró con una mesa donde los egresados del software de Nanotecnología e Ingeniería Molecular de la UDLAP presentaron sus proyectos e historias de plan. Andrea Bruner, Enrique Enriquez, Manuel Meraz, Thomas Espinoza López, orgullosos egresados que participaron en este choque son creadores de empresas saco de tecnología como Carbomex, Nanokorp, BioPlaster Research y NanoBlast.  Actualmente, la Estudios en Nanotecnología e Ingeniería Molecular de la Universidad de las Américas Puebla cuenta con cerca de de 300 estudiantes de tiempo completo y es uno de los planes de estudio más consolidados.

• El equipo de la UDLAP llegó a la final, colocándose entre los dos mejores participantes de entre 200 equipos postulantes.  

 

Karina Marylin Morales Rodríguez, Vania Inclán Regelet, Yamile López Asaf y Alejandro Carlos Baltazar Ruíz, estudiantes de la Doctorado en Derecho de la Universidad de las Américas Puebla, resultaron finalistas de la segunda estampación de la competencia universitaria de demanda constitucional y de derechos humanos: El camino en torno a la Suprema Corte, organizado por la Suprema Corte de Equidad de la Nación a través de la Dirección Universal de Derechos Humanos.

La ronda final de la segunda estampación de la competencia universitaria de demanda constitucional y de derechos humanos: El camino en torno a la Suprema Corte se celebró luego de un arduo trabajo de 10 meses, el cual estuvo dividido en dos fases y reunió a más de 200 equipos universitarios, de los cuales solamente 50 fueron seleccionadas y, seguidamente, solo 20 compitieron en las últimas etapas. La UDLAP y la UNAM fueron los dos equipos que concluyeron exitosamente este choque y quienes defendieron a las partes involucradas en un debate final frente a la mesa presidida por grandes figuras como el ministro Javier Laynez Potisek, la jueza Regina Castro Traulsen, directora genérico de Derechos Humanos de la SCJN, el sentenciador Arturo Bárcena Zubieta, director genérico de la Escuela Federal de Formación Legal, la jueza Natalia Kobylarz, abogada senior del Tribunal Europeo de Derechos Humanos, el sentenciador Jorge F. Calderón Gamboa, secretario de Estudio y Cuenta de la SCJN y la jueza Adriana Carmona Carmona, secretaria de Estudio y Cuenta de la SCJN.

Los estudiantes de Derecho de la UDLAP guiados por los académicos el Dr. Israel Cedillo Lazcano y el Dr. Samuel Stone, concluyeron de guisa exitosa todas las fases de esta convocatoria representando a las autoridades involucradas. Junto a la pena resaltar que este prueba tuvo como objetivo analizar un caso hipotético que versó sobre Trofeo Reyes, una último en situación precaria y con discapacidad que estudiaba en el Instituto Desconsolada en la Ciudad de México, quien derivado a la contaminación y la mala atención médica sufrió pérdida de agudeza visual, lo que, bajo el contexto de la pandemia, dificultaba su golpe a la educación. Finalmente, los jóvenes de la UDLAP celebraron sobrevenir sido uno de los equipos finalistas de entre 200 participantes, dando prueba de su gran capacidad. “Esta ha sido una experiencia muy enriquecedora y llena de aprendizajes. Pese a que no obtuvimos el resultado esperado, sabernos entre las dos mejores universidades en un concurso de tanto prestigio e importancia en el ámbito procesal es sumamente gratificante. Nos sentimos orgullosos de sobrevenir representado a nuestra institución en esta competencia y de poner el nombre de la UDLAP en detención” compartió Vania Inclán.

Al concluir la ronda final de este concurso y nombrar al equipo campeón, el grupo coincidió que el arduo trabajo investigativo que realizaron los dos equipos de jóvenes universitarios se vio reflejado en el diálogo, debate y argumentación que se realizó en este posterior choque. Por su parte, las estudiantes de la UDLAP que dieron voz a las autoridades involucradas en este prueba, recibieron varios comentarios que resaltaron su sagacidad de investigación y oratoria, respecto a esto, el sentenciador Jorge Calderón Gamboa coincidió que el equipo de la UDLAP llevó a parte un trabajo muy destacado, resaltando que sus habilidades argumentativas son buenas, “se mostraron con muchísima seguridad”, afirmó.

La Universidad de las Américas Puebla editó el obra Manifiestos: visiones de las arquitecturas, una obra colectiva de los profesores del Área de Cimentación que reúne una serie de textos que retrata su agricultura en el interior de la educación arquitectónica del país, así como sus reflexiones y prácticas sobre esta disciplina.

La obra coordinada por los académicos de edificio Eduardo Gutiérrez Juárez, Melissa Schumacher González y Anne Kristiina Kurjenoja Lounassaari se presentó este19 de agosto en una sala imaginario que reunió a estudiantes, egresados y académicos, de esta disciplina. Durante este conversatorio, la Mtra. Martha Laura Ramírez Dorantes decana de la Escuela de Artes y Humanidades, celebró el gran trabajo realizado en este documento que da a conocer lo que están haciendo los académicos en el proceso de enseñanza educación. “La Universidad de las Américas Puebla siempre ha tenido esta visión multidisciplinaria humanista y de ahí que cada uno de estos textos se inserta perfectamente, no solamente para ser leídos por los que estamos en el interior de la disciplina, sino por todos aquellos que formamos parte de las humanidades o disciplinas que nos acercan a suscitar los espacios que habitamos”, afirmó.

En su intervención, la Dra. Anne Kristiina Kurjenoja Lounassaari compartió que este obra es la materialización de pláticas y reuniones que desde hace abriles se venían dando en el Área de Cimentación, así como el fruto del impulso brindado por los procesos de documentación de los dos planes de estudios de Cimentación y Cimentación de Interiores. “Esto fue un detonador para discutir sobre cuál es nuestra modo de pensar y nuestras propuestas en el campo de educación arquitectónica en México. Queremos transmitir quiénes somos, especialmente a nuestros compañeros, estudiantes y todos más allá de los límites del área. Compartir como docentes de edificio qué pensamos y cuáles son nuestras visiones acerca del pasado, presente y futuro, son cosas que creo son fundamentales en los procesos de enseñanza educación de la edificio”, recalcó.

Por su parte, la Dra. Melissa Schumacher expresó que este obra fue un gran lucha, pero cumple su objetivo de plasmar el distinguir de cada profesor, “es lo que queremos manifestarles a los estudiantes de edificio, principalmente porque no teníamos ningún texto así en donde nos pudieran repasar y aprender qué piensa cada profesor incluso ayer de iniciar un curso y ver qué les va a enseñar”. Así mismo, destacó que el obra se divide en dos partes: la primera ofrece un planteamiento teórico-conceptual enfocado en la docencia y el adiestramiento de la edificio; la segunda, escritos en torno a la habilidad, con casos de estudio y experiencias que promueven una consejo puntual sobre el quehacer arquitectónico.

Por otro costado, el Dr. Eduardo Gutiérrez Juárez, quien impulsó este esquema y coordinó en un principio el trabajo para consolidarlo, hizo hincapié en que esta obra tráfico “de poner de manifiesto qué hacemos en el Área de Cimentación, quiénes somos, cómo vemos la edificio y cómo se enseña y se aprende en la UDLAP”. Respecto al proceso de compilación y coordinación destacó que fue dispendioso, arduo y pesado, pero maravilloso “porque ha habido una disposición absoluta de todos. Escribir un obra es igualmente esta oportunidad de que nuestros estudiantes sepan quiénes son sus profesores” comentó. Finalmente destacó que este categoría alimentado de profesores de edificio representan las grandes fortalezas y distintivos de la Universidad de las Américas Puebla “tenemos una comunidad diversa e incluyente y en el caso de la edificio, creo que esto está muy perfectamente plasmado en el obra”.

Manifiestos: visiones de las arquitecturas, cuenta con textos de los académicos del Área de Cimentación: Rafael Ruiz Martínez, Nicolás Esteban López Tamayo, Astrid Helena Petzold Rodríguez, José Luis Manchado Escalona, Situación Enia, Claudia Bonilla López, Iván Oropeza Pérez, Doris Abigail Chi Pool, Edwin González Meza, María Guadalupe Estrada Meza, Jessica Galindo Ortiz, Éric Omar Camarena Martínez, Guadalupe Aldape Pérez, Martha Laura Ramírez Dorantes y los propios coordinadores.

El obra se encuentra a la traspaso a través de Amazon. Si deseas consultar este y otras obras más editadas por la Universidad de las Américas Puebla reconocimiento el repositorio de e-books: https://contexto.udlap.mx/e-books/

“Desafíos, oportunidades y aplicaciones de la Analítica de Big Data”, fue el tema que analizaron académicos y un egresado de la Universidad de las Américas Puebla durante el webinar que realizó la UDLAP y que contó con la billete de estudiantes, académicos, y especialistas en esta ámbito.

El Webinar arrancó con la billete de la Dra. Ofelia Cervantes, catedrática del Sección de Computación, Electrónica y Mecatrónica de la UDLAP, quien fungió como moderadora del panel y quien explicó que el evento se enfocó al incremento genérico del tema de la analítica del Big Data, dirigida especialmente a la Técnica Data Science, mejor conocido como la ciencia de datos, utilizada para analizar datos de temas como los de la pandemia COVID-19.

El panel inició con la intervención del Dr. Esteban Castillo Juárez, entendido en Ciencia de Datos y egresado del Doctorado en Ciencias Computacionales de la UDLAP, quien habló sobre las redes sociales y qué tipo de información y patrones se pueden extraer de ellas. “Hay algunas redes sociales que se distinguen por proporcionar herramientas y/o rudimentos para excavar la información, entre las que podemos mencionar a Twitch, Facebook, Reddit, Twitter y Youtube. Las redes sociales dan comunicación a información y crean plataformas para que accedamos a datos de forma gratuita en un 95% de los casos en un pseudo tiempo efectivo”. Asimismo, dijo que a través de estas redes sociales se pueden tener diferentes datos y propiedades de un tema de interés social, como por ejemplo los relacionados al COVID-19: “Cada red social tiene sus propios nichos de información, como, por ejemplo, de Twitter podemos obtener datos como usuarios populares que hablan de esta enfermedad, tópicos relacionados con la pandemia, geolocalización de las opiniones, detección de informativo falsan o maliciosas, o predicciones de consumo de contenidos”, comentó el Dr. Esteban Castillo, quien actualmente está realizando una estancia post-doctoral como «research scientist» en el Instituto Politécnico de Rensselaer en EE. UU.

En su turno, el Dr. José Luis Zechinelli, coordinador universitario de la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Universidad de las Américas Puebla, habló sobre la Ciencia de Datos y su roll para analizar los datos de la pandemia. “Podemos convertir los fenómenos de la efectividad en datos, gracias a la datificación y el dataismo que emergieron por el movimiento Big Data. La datificación significa convertir en datos todos aquellos aspectos del mundo que nunca habían sido cuantificados y el Big Data se refiere al hecho de tener colecciones de datos con características difíciles de procesar en máquinas o en bases de datos tradicionales”, explicó el Dr. Zechinelli, quien por otra parte destacó que los datos representan observaciones de fenómenos a menudos descritos como serie de características o atributos, su consulta tiene un objetivo analítico y los resultados son modelos o predicciones con índices de evaluación, pero no son definitivos porque pueden lograr más.

Para finalizar el panel intervino el Dr. Sergio Picazo, decano de la Escuela de Negocios y Caudal de la UDLAP, quien con el título de su ponencia “el gobierno digital, datos abiertos y Big Data: oportunidades y retos” habló sobre la responsabilidad que tienen las autoridades gubernamentales para compartirlos. “El gobierno acumula grandes cantidades de datos y un ejemplo de ello es la información que obtienen mediante el SAT, creándose así diferentes iniciativas que permiten un comunicación destapado a la información con los que cuenta nuestras autoridades, en el caso de México está el Instituto Franquista de Transparencia, Paso a la Información y Protección de Datos Personales que da a los ciudadanos el derecho de obtener información del gobierno”, explicó el Dr, Picazo, quien más delante destacó que “los datos abiertos se diseminan de forma abierta y gratuita creando así oportunidades para los individuos, organizaciones del sector sabido sin fines de ganancia para encontrar nuevas perspectivas y crear nuevos productos y servicios”. Asimismo, mencionó que, desde el punto de olfato del gobierno, los datos abiertos permiten tres cosas muy importantes: trasparencia, colaboración e interacción.

“Retos en la tecnología médica en presencia de la pandemia” es el título del próximo webinar al que la Universidad de las Américas Puebla te invita, la cual se realizará el viernes 5 de junio a las 11:00 horas y en el que catedráticos-investigadores del Sección de Computación, Electrónica y Mecatrónica de la UDLAP, acompañados del Ing. Omar Damián, directivo de la compañía Digita_DM S.A de C.V. ofrecerán un panorama objetivo del tema. La inscripción la pueden hacer en la confederación: https://udlap.mx/webinarsacademia/.

Académicos de la Universidad de las Américas Puebla, del Instituto Politécnico Franquista y de Queen Mary University of London están reunidos durante esta semana en las instalaciones de la UDLAP a fin de desarrollar proyectos de investigación aproximadamente de la bioinformática y biomarcadores para diagnósticos; esto a través de talleres y colaboración interdisciplinaria.

La Universidad de las Américas Puebla es sede de un taller diseñado por Queen Mary University of London, cuyo objetivo es poner a disposición de catedráticos e investigadores una plataforma que apoye el quehacer de proyectos científicos, así lo informó la Dra. Teresa Alonso Rasgado, decana de Internacionalización de la institución londinense. “Este es un principio y a medida que pase el tiempo la idea es que fortalezcamos las relaciones que estamos empezando”, agregó la profesora.

Es así como en cinco días, investigadores de las tres universidades deben formar grupos multidisciplinarios e interinstitucionales para trabajar en un esquema que ronde sobre los tópicos de la bioinformática y biomarcadores para diagnósticos. Datos biológicos que ayudan a detectar ciertas condiciones o presencia de instrumentos en muestras tomadas del mar, de los ríos o de la tierra; los cuales pueden detectar la presencia de alguna enfermedad, condición o problemas médicos, ecológicos, ambientales, entre otros.

Con la visión de los distintos participantes, se pueden aportar puntos de traza que desarrollen nuevos biomarcadores. Una condición que no es desconocida para la mayoría de profesores porque actualmente el conocimiento no se puede concebir sin proyectos multidisciplinarios, que a su vez generan mejores trabajos. “La globalización hace que la ciencia sea más dinámica que hace 20 abriles y al final nos quedaremos con las vinculaciones para realizar actividades científicas, compartir infraestructura, gestar publicaciones internacionales, movilidad de alumnos, etcétera”, comentó el Dr. Jorge Chanona Pérez, investigador de la Escuela Franquista de Ciencias Biologicas del IPN.

Al final de la semana cada trabajo será evaluado y solamente uno se beneficiará con el apoyo financiero para su exposición, notificó el Dr. Martín Alejandro Serrano Meneses, decano de Investigación y Posgrado de la UDLAP. Asimismo, expresó que esta clase de encuentros acrecienta la colaboración con instituciones de prestigio; asimismo agregó que “nos eleva como institución y permite posicionarnos a nivel doméstico e internacional como una opción para que la concurrencia venga a estudiar y desarrollar investigación”.

La Mtra. Ulrike Sperr profesora del Unidad de Lenguas, unido con la estudiante Ana Lucía Cuevas Albarrán del botellín semestre de la Diploma en Idiomas de la Universidad de las Américas Puebla, participaron en el Congreso Internacional de Traducción TRADUIC en la Universidad Intercontinental en la Ciudad de México.

Como parte del Software de Honores, el cual distingue y apoya por su nivel de excelencia académica y compromiso con las tareas de creación artística e investigación de los mejores estudiantes, Ana Lucía Cuevas Albarrán y la profesora Ulrike presentaron el taller “Preámbulo a la interpretación simultanea” el cual avala a la actividad que han realizado en conjunto.

Con una duración de tres horas, el taller consistió en diferentes ejercicios aplicados en inglés y gachupin, una modalidad de la interpretación señal traducción a la pinta, entre otros. “Estos diferentes ejercicios ayudan a que algún que se está preparando en la interpretación a mejorar sus habilidades. Estuvieron suficiente interesados, nuestro manifiesto no fue de intérpretes profesionales, sino más aceptablemente traductores que se quieran iniciar como interpretes” explicó la estudiante Ana Lucía Cuevas Albarrán.

Respecto a su décimo en dicho congreso, la Mtra. Ulrike comentó que para ella fue una muy buena experiencia para actualizarse, “en traducción vi que en estos primaveras pasó muchísimo por las nuevas tecnologías, incluso surgió una nueva ámbito en la traducción la cual es la emplazamiento, la traducción de videojuegos, páginas de internet con todo y el idioma computacional incluido, incluso hubo estudiantes de maestrías que presentaron sus teoría, que nos abre los horizontes sobre qué tipos de trabajo puede activo en el ámbito” afirmó.

Por su parte, Ana Lucía comentó que “como estudiante aprendí mucho acerca de como es el campo sindical y cómo funciona el mundo de la traducción y la interpretación fuera de la universidad, me ayudó mucho a destapar los luceros en esa parte y incluso entender dónde estoy parada con respecto a otros estudiantes”.

“Para los que efectivamente estén interesados en la traducción o la interpretación como una carrera profesional, asistir a este tipo de eventos es muy útil, para entender que se está haciendo fuera, que tecnologías se están ocupando, que perfil buscan, todo eso es poco que, aunque podemos aprenderlo adentro de la universidad nos permite tener una visión más mundial del campo”, comentó la estudiante UDLAP.

Finalmente, el pasado 17 de octubre impartieron otro taller en el Congreso de San Jerónimo organizado la Permiso de Lenguas de la BUAP. Todo esto, como parte de las actividades que refuerzan su trabajo como parte del software de honores, el cual promueve el incremento colegial de sus integrantes con la realización de un esquema de investigación o creación artística, que cada uno de sus participantes realiza bajo la tutela de distinguidos profesores, creadores e investigadores, tal es el caso de estudiantes como Ana Lucia.